【题目】甲图是某生态系统的碳循环示意图,乙图表示该生态系统中的食物网,请回答下列问题:
(1)图甲中生物群落的碳元素通过细胞呼吸以_______的形式回到大气中。图示说明碳循环的特点是_____。
(2)图乙的食物网可以用图甲中的________(填标号)表示,其中肉食动物是________。
(3)某原始森林因发生火灾被毁坏,若干年后长出小灌木丛,最后演替成了森林,通过这种演替而生长起来的森林称为__________。演替过程中植被的更替,从根本上体现了植被对________的竞争能力不断增强。
【答案】二氧化碳周而复始、往复循环(重复利用)周而复始、往复循环(重复利用)③X、H次生阳光
【解析】据图分析:图甲中,①表示光合作用,②表示呼吸作用,③表示捕食关系.图乙中,共有3条食物链,分别是W→S,W→G→H→X,W→Q→X
(1)生态系统中的碳循环是指生态系统中的碳元素在生物群落与无机环境之间的循环,图甲中生物群落的碳元素通过细胞呼吸以二氧化碳的形式回到大气中。说明碳循环的特点是周而复始、往复循环;
(2)图甲中③代表碳从生产者到消费者的过程,存在食物网的关系。的据图乙分析,图中共有3条食物链,分别是W→S,W→G→H→X,W→Q→X;W为生产者,故X、H为肉食动物;
(3)火灾后的恢复的属于次生演替,演替过程中植被的更替,从根本上体现了植被对阳光的争能力不断增强。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2017年1月9日,86岁的中国女科学家屠呦呦荣获2016年度中国国家最高科学技术奖,她还曾获2015年诺贝尔生理医学奖,她及所在的团队研制的抗疟药青蒿素40年来挽救了数百万人的生命。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母菌细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示)。下列说法错误的是
A. 在FPP合成酶基因表达过程中,mRNA通过核孔进入细胞质
B. 根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入ADS酶基因和CYP71AVI酶基因
C. 酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是酵母细胞中部分FPP用于合成固醇
D. 图中②过程需要氨基酸、tRNA、核糖体和有关酶的参与,与线粒体无关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】当人突然进入寒冷环境中时,相应的反应是
A. 温觉感受器兴奋,皮肤血流量增加 B. 皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌减少
C. 皮肤立毛肌收缩,肾上腺素分泌增加 D. 酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式,请分析回答:
(1)该化合物有__________个氨基和__________个羧基。
(2)该化合物是由__________个氨基酸失去__________个水分子而形成的,这样的反应叫作___________,该化合物叫__________肽。
(3)该化合物由__________种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是__________不同。
(4)在细胞中蛋白质结构多样性的原因有_________ 、________ 、_________、和______________ 不同。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠.对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的.该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整.(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段.相应基因用D、d表示.)
(1)杂交方法: .
(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填表.
野生型 | 突变型 | 突变型/(野生型+突变型) | |
雄性小鼠 | A | ||
雌性小鼠 | B |
(3)结果分析与结论:
①如果A=1,B=0,说明突变基因位于 ;
②如果A=0,B=1,说明突变基因为 ,且位于 ;
③如果A=0,B= ,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;
④如果A=B=,说明突变基因为 ,且位于 .
(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源区段,突变性状为 ,该个体的基因型为 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究温度对酵母菌种群数量的影响。请根据以下提供的实验材料完善实验思路,设计实验结果图,并分析讨论。
实验材料:培养瓶若干,酵母悬液、无菌葡萄糖溶液、血细胞计数板、显微镜等
(要求与说明:不要求写出具体温度和计数具体操作。每天同一时间取样,为期两周。培养过程中不更换培养液。)
(1)实验思路
①:______________
(2)预期实验结果(设计一个坐标系,分别画出酵母菌在最适温度及高于、低于最适温度时的种群数量变化趋势曲线)
______________
(3)分析与讨论:
①在整个实验过程中,从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意_____________________。
②将样液稀释102倍,采用血细胞计数板计数(计数室规格为2mm×2mm×0.1mm,共25个中格),所观察到的计数室中酵母菌分布如下。若只以图中5个中格的统计为例,则培养液中酵母菌数为____个/mL。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于激素和神经递质的叙述,错误的是( )
A.胰岛素发挥作用后被灭活
B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中
C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量
D.二者均可以在细胞之间传递信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(1)下图为雄果蝇的染色体组成示意图,果蝇的一个染色体组可由_____条染色体组成,测定其中的单倍体基因组,则需要对_____染色体(用图中编号填写)上的DNA分子进行测序。
(2)甲和乙为果蝇的一对相对性状,由核基因控制,进行杂交实验可以得到下列四组实验结果,请分析回答问题:
A.♀甲×♂乙→F1呈甲性状
B.♀甲×♂乙→F1呈乙性状
C.♀乙×♂甲→F1呈甲性状
D.♀乙×♂甲→F1呈乙性状
①可用来说明甲性状为显性的实验是_____组。
②若甲性状为显性,用来说明实验中的甲性状个体基因型为杂合体的实验是____组。
③当亲代的甲性状为显性纯合体,且产生的F1为雌性时,符伴性遗传的实验是___组。
(3)果蝇的长翅对残翅为显性性状,现有两只残翅果蝇进行交配,后代中既有长翅果蝇又有残翅果蝇(已知长翅果蝇幼虫放在35℃至37℃的环境中处理6h至24h后,得到一些残翅果蝇)。针对该现象,请你提出合理的假说:_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】水稻有高茎、矮茎(A、a)和抗病、感病(B、b)两对相对性状,某农场用高茎抗病水稻与矮茎抗病水稻杂交后代出现高茎抗病210株、矮茎抗病205株、高茎感病68株、矮茎感病 72株,则亲本基因型为( )
A.AABb、Aabb B.AaBb、aaBb
C.aaBB、AaBb D.AaBB、aabb
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com