【题目】为有效预防与控制肺结核在学校的传播,按照河北省统一部署,我市要求各学校积极落实结核病体检工作,配合各级结核病防治机构做好新入学学生和教职工肺结核病的专项筛查工作。下列关于结核杆菌的推测错误的是
A.遗传物质是DNA
B.没有核膜
C.不含核糖体等复杂细胞器
D.具有细胞壁
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【题目】形成蛋白质分子结构的层次,由小到大分别为
①氨基酸分子
②C、H、O、N等元素
③氨基酸脱水缩合
④一条或几条多肽链连接在一起
⑤多肽链
⑥具有特定空间结构的蛋白质
A. ②一①一③一④一⑥一⑤ B. ①一②一③一④一⑤一⑥
C. ②一①一⑥一③一④一⑤ D. ②一①一③一⑤一④一⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①②表示物质.请回答下列问题:
(1)利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动.在菠菜叶片研磨过程中,加入95%乙醇的作用是;分离色素的过程中,应注意滤纸上的滤液细线要高于的液面;分离后,在滤纸条上会呈现四条色素带,其中离滤液细线最远的色素是(填相应的色素名称).
(2)光合色素存在于图甲的[]中,其中叶绿素主要吸收红光和光.图乙过程发生在图甲的[]中.(在[]内填写图中的相应编号)
(3)图乙中,物质①是 , 该物质在光反应产物、的作用下形成物质②.若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质②分子,其中有个物质②分子经过一系列变化再生成RuBP,其余的离开循环,可在叶绿体内作为合成、蛋白质和脂质等大分子物质的原料.
(4)若实验中用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是 . (用“→”、图乙中的文字或序号回答).
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【题目】如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题:
(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 . 过程①发生在有丝分裂的间期和的间期.在过程①中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添,而导致基因结构改变,这种DNA的变化称为 .
(2)过程②称为 , 图中DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子 . 已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG,UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 . DNA一条链的碱基序列为﹣TGTGCGTTGACC﹣,若以其互补链为模板合成mRNA,则mRNA的碱基序列为 .
(3)若a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 . 一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是 .
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【题目】以下关于细胞中化合物的叙述,不正确的是( )
A. DNA是所有生物的遗传物质
B. 酶和激素都是蛋白质
C. 载体蛋白、磷脂、纤维素中的共有元素是C、H、O、N
D. 胆固醇在体内参与血液中脂质的运输
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【题目】如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是( )
A.a、b、c表示温度,则一定是a>b>c
B.a、b、c表示pH值,则c>b>a
C.a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c
D.a、b、c表示温度,则不可能是c>b>a
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【题目】叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是( )
A. 观察各种色素的吸收光谱
B. 验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色
C. 用纸层析法将色素进行分离
D. 提取叶绿体中的叶绿素
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