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    【题目】能识别抗原的一组细胞是（　　） ①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞．
    A.①②③④⑥
    B.②③④⑤⑥
    C.①②③⑤⑥
    D.①⑤⑥

    【答案】A
    【解析】解：①吞噬细胞能识别、处理和呈递抗原，①正确； ②T细胞在体液免疫中能识别和呈递抗原，在细胞免疫中识别抗原，并增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，②正确；
    ③在体液免疫中B细胞能识别抗原，并增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，③正确；
    ④记忆细胞寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原，④正确；
    ⑤浆细胞只能分泌特异性的抗体，但不能识别抗原，⑤错误；
    ⑥效应T细胞能识别抗原，使得靶细胞裂解死亡，⑥正确．
    故选：A．

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    A.8
    B.9
    C.10
    D.11

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    A. 小分子物质都是通过方式a进出细胞的

    B. 方式a不能体现细胞膜的选择透过性

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    D. 温度变化对方式a和b的转运速率均有影响

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    B. 细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白

    C. 细胞间都是通过相邻细胞的细胞膜的接触传递信息

    D. 从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样

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    【题目】糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一，其形成原因有多种，但基本上均与胰岛素有关。如图表示机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题。

    （1）图中的浆细胞是由___________________细胞分裂分化而来。

    （2）图中三类细胞的遗传物质相同，但形态，结构和功能不同，根本原因是各自所含的____________不同。

    （3）图中①②③均可导致糖尿病的发生，从免疫学的角度分析，这三种类型的糖尿病都属于__________病。其中类型____________（填序号）可以通过注射胰岛素来进行治疗。

    （4）高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于__________（填“兴奋”或“抑制”）状态。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个用15N标记的DNA分子放到14N的培养液上培养，让其连续复制三次，再将全部复制产物置于试管内进行离心，如图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是(　　)

    A. c、e、f

    B. a、e、b

    C. a、b、d

    D. c、d、f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。定期测得的数据如图所示。下列说法中正确的是（ ）

    A. 在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6∶5

    B. 甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为4∶3

    C. 甲发酵罐实验结果表明有氧气存在酵母菌无法进行无氧呼吸

    D. 该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量

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    【题目】生态环境的保护受到人类的广泛重视，下列叙述正确的是

    A. 退耕还林时，群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响

    B. 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

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