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    A图是在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图处理，得到P1、P2、P3、P4等各种成分．B图是几种结构的模式图．请回答下列问题：
    （1）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将
     
    （和细胞壁）破坏，获得匀浆后用
     
    法将各种细胞器分离开．
    （2）A图中细胞的DNA主要存在于
     
    （填写P的序号）部分，而B图中的DNA主要存在于⑦的
     
    （从a、b、c中选填）结构中．
    （3）若要研究合成蛋白质的细胞器，应选取A图中
     
    （填写P的序号）部分，与B图的
     
    图相对应．
    （4）B图中，脂质合成的“车间”是[
     
    ]
     
    ；细胞的识别与⑥中的[
     
    ]
     
     有关；观察活细胞中的②常用的染料是
     
    染液．
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：1、首先要明确进行有氧呼吸的细胞器是线粒体，然后根据线粒体的结构解答，即双层膜．同时要结合细胞各结构的特点．
    P1细胞核、细胞壁碎片，S1是细胞器和细胞质基质；
    S2其他细胞器和细胞质基质，P2叶绿体；
    S3除叶绿体、线粒体之外的细胞器和细胞质基质，P3线粒体；
    S4除叶绿体、线粒体、核糖体之外的细胞器和细胞质基质，P4为核糖体．
    2、差速离心法是交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法．此法适用于混合样品中各沉降系数差别较大组分的分离．细胞内各结构具有不同质量．
    3、右图各细胞结构的名称：①高尔基体、②线粒体、③内质网、④叶绿体、⑤核糖体、⑥生物膜结构、⑦细胞核．
    4、内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”．
    5、核糖体是“生产蛋白质的机器”，有的依附在内质网上称为附着核糖体，有的游离分布在细胞质中称为游离核糖体．
    解答： 解：（1）差速离心法是交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法，而细胞内各结构具有不同质量，因此可以使各结构分离．
    （2）DNA主要存在于细胞核，即P1、⑦中的核仁
    （3）合成蛋白质的细胞器为核糖体，P4、⑤为核糖体．
    （4）内质网是脂质合成的“车间”，糖蛋白与细胞的识别有关，健那绿能将线粒体染成绿色．
    故答案为：
    （1）细胞膜       差速离心  
    （2）P1       c    
    （3）P4      ⑤
    （4）[③]内质网[a]糖蛋白        健那绿
    点评：本题以考察了细胞各结构的特点，旨在考察学生对细胞结构知识的识记和理解．
    练习册系列答案
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    下列能向光弯曲生长的是（箭头代表光照的方向）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在不断增长的癌组织中，癌细胞（　　）
    A、凋亡基因表达增强
    B、都有染色单体
    C、蛋白质合成速率较快
    D、DNA量都相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”活动，经过提出问题和作出假设后设计了如图所示的实验，组装了甲组和乙组两套实验装置．据图回答问题．

    （1）两套实验装置中，探讨酵母菌在有氧条件下细胞呼吸的是
     
    组，探讨酵母菌在无氧条件下细胞呼吸的是
     
    组．
    （2）甲组实验中，空气通入a瓶酵母菌培养液之前要先通过Na0H溶液，目的是要先除去空气中的
     
    ．
    （3）实验结果：澄清的石灰水会变混浊的是
     
    组．本装置检测产物多少的依据是澄清的石灰水变混浊的
     
    ．
    （4）兴趣小组进一步检测呼吸作用的产物，把a瓶和b瓶中酵母菌培养液的滤液，注入酸性条件下的重铬酸钾进行检测，结果
     
    瓶滤液变
     
    色，而另一瓶没有颜色变化．
    （5）本实验没有对照组，而是设置了两个实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做
     
    实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列问题：

    （1）生态系统是在一定空间内由
     
    （填“种群”或“生物群落”）与其无机环境相互作用而形成的统一整体．
    （2）分析图1，请写出甲、乙、丙所构成的食物链：
     
    ． 若甲增重5kg（有机物干重），则需消耗乙至少
     
    kg（有机物干重）．
    （3）如果图2是能量流经华南虎种群的示意图，其中A表示华南虎的摄入量．那么，B、D依次表示华南虎的
     
    、
     
    ．
    （4）如果图3是某些生物一天中二氧化碳释放量（相对值）的曲线图．如果要对a曲线代表的生物进行快速繁殖，采取的生物工程技术是
     
    ，依据的原理是
     
    ．在生态系统的组成成分中，b曲线代表的生物可能属于
     
    ．
    （5）下列有关生态系统中信息传递的说法正确的
     

    A．信息传递只可发生在不同种群的生物之间
    B．信息传递不利于调节生物间的关系
    C．植物开花也是一种行为信息
    D．信息传递有助于生物生命活动的正常进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示．下列对此结果的分析中，不正确的是（　　）
    A、处于a～e阶段的细胞数目较多
    B、c～e阶段，细胞内最容易发生基因突变
    C、d点时刻，细胞正大量合成DNA
    D、b点时刻，细胞中RNA含量达到最大值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞器的描述正确的一组是（　　）
    ①溶酶体具有单层膜结构
    ②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
    ③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关
    ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
    ⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，是物质运输的能量供应者
    ⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工．
    A、①③⑤⑥B、②③⑤⑥
    C、①②④⑥D、①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示水稻根细胞对Si的吸收速率和氧分压的关系（M1、M2、M3分别表示C点后曲线的三种变化趋势）．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、图中A、C两处用于根代谢活动的酶有很大的不同
    B、A→B段，O2是限制根细胞对Si吸收速率的主要因素
    C、在C点以后，通过中耕松土，AC曲线将演变M1形态
    D、氧分压为8时，AC曲线将演变为M2形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同源染色体是指（　　）
    A、形态特征大体相同的两条染色体
    B、分别来自父方和母方的两条染色体
    C、一条染色体复制形成的两条染色体
    D、减数分裂过程中配对的两条染色体

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