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    【题目】给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（ ）

    A. 神经调节 B. 体液调节

    C. 激素调节 D. 神经调节和激素调节

    【答案】B

    【解析】二氧化碳能维持神经系统的兴奋性，此时的二氧化碳是作为信息分子来调节的，属于体液调节，B正确。神经调节是通过反射弧而发生的，A错误。激素是由内分泌腺细胞分泌的具有调节作用的有机物，二氧化碳不是激素，C、D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究低温和细胞分裂素对茄子光合作用有关指标的影响，实验人员设计了如下实验方案（实验过程中光照和二氧化碳浓度适宜），结果如下表。下列有关分析中错误的是

    组别

    处理

    甲

    常温＋喷施蒸馏水

    18.69

    9.19

    0.153

    乙

    常温＋细胞分裂素溶液

    20.17

    12.58

    0.168

    丙

    低温＋喷施蒸馏水

    10.74

    2.75

    0.053

    丁

    低温＋细胞分裂素溶液

    12.01

    4.03

    0.064

    A. 低温会导致叶绿素含量和气孔导度降低

    B. 细胞分裂素处理会导致叶绿素含量和气孔导度增加

    C. 细胞分裂素可缓解低温对光合作用速率的抑制

    D. 常温下喷洒高浓度的细胞分裂素能进一步提高茄子的光合作用速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中电位计的电极都置于膜外，下列相关叙述错误的是

    A. 刺激图1中的c点和图2中的b点，指针都不偏转

    B. 刺激图1中的a点，指针发生两次方向相反的偏转

    C. 刺激图2中的c点，指针只发生一次偏转

    D. 剌激图2中的b点可能会引起神经递质的释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质的基本单位是氨基酸，下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法与图形不相符合的是

    A．在一定范围内氧气含量与酵母菌呼吸强度

    B．其他条件均适宜且恒定的情况下衣藻光合速率与光照强度的关系

    C．生态系统抵抗力稳定性与营养结构复杂程度之间的关系

    D．一对相对形状的杂合体连续自交时，自交代数与纯合体的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究不同生长素浓度对某植物不同器官的作用，所得结果如图甲所示；图乙是横放的该植物根和茎的生长方向的情况。下列相关叙述，错误的是

    A. 图乙中根a侧的生长素浓度应大于图甲A点对应生长素浓度

    B. 图乙中茎C侧的生长素浓度应小于图甲C点对应生长素浓度

    C. 该植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中茎最不敏感

    D. 不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响不可能相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】冬眠的熊体内贮存能量并减少热量散失的物质是

    A.糖原B.淀粉C.纤维素D.脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于某种群增长率和增长速率的说法，正确的是

    A. “J”型曲线的增长率和增长速率都在增加

    B. “S”型曲线的增长速率一直增加，而增长率是先增加后减小

    C. “S”型曲线在增长速率达最大值时种群数量也达到最大值

    D. 对于“S”型曲线，增长速率相同时种群数量可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于性激素的叙述，错误的是( )

    A.性激素的分泌存在反馈调节B.性激素的靶器官不只有生殖器官

    C.能激发和维持相应的第二性征D.能与双缩脲试剂发生紫色反应

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