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【题目】如图为一突触的结构示意图,在ad两点膜外连接一个灵敏电流计。已知ab=bd,若分别刺激bc两点,灵敏电流计指针各能偏转几次( )

A. 刺激b点偏转2次,刺激c点偏转1

B. 刺激b点偏转1次,刺激c点偏转1

C. 刺激b点偏转1次,刺激c点偏转2

D. 刺激b点偏转2次,刺激c点偏转0

【答案】A

【解析】

兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢,兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的。

根据题意和图示分析可知:在b点给一个强刺激,虽然ab=bd,但ab间是以电信号传导,而bd间是以化学信号传递,因此a点先兴奋,则Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,而电流表的左侧是正极,所以指针向左偏转;b点后兴奋,电流表的指针又向右偏转。因此,电位计的指针会发生两次方向相反的偏转。
c点给一个强刺激,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。因此,兴奋不能传递到a处,因此,电位计的指针只能发生一次偏转。
故选:A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题:

(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a _____b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ______,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧溶液浓度大小是a_____ b。

(2) 图丙中相当于图甲中c结构的是__________(填序号),结构②中充满的液体是________

此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________

A.细胞液>外界溶液 B.细胞液<外界溶液 C.细胞液=外界溶液 D.都有可能

(3) 把一个已经发生质壁分离的细胞侵入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水?_________,原因是_________________________

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【题目】如图为生态系统碳循环示意图,图中ABC代表生态系统成分,数字表示碳的流动过程。下列有关叙述错误的是(

A. 图中生产者、ABC构成了两条食物链

B. CO2形式,为有机物形式

C. 之和等于生产者同化的碳的总量

D. 流向B的碳全部用于B 的生长、发育和繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表 示连接在神经纤维上的电流表。当在A点施加一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是(  )

A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B. 甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转

C. 甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转

D. 甲发生一次偏转,乙不偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物置于密闭的容器中,测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系,结果如图所示。请分析回答下列相关问题:

(1)A点时该植物产生ATP的细胞器是___________,且与17℃相比,22℃条件下呼吸速率更__________(填“大”或“小”)。

(2)B点时光合速率___________呼吸速率;当植物缺镁时,B点向___________移,E点向___________移。

(3)C、D两点C02吸收量相同,两点光合作用合成有机物的量___________(填“不同”或“相同”),限制C、E两点光合速率的主要因素分别是___________

(4)由上述实验得到启示:阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量,可适当______________________

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【题目】如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。该植物在2000lx光照强度下,每小时光合作用产生的氧气量(mol)是(  )

A. 12

B. 17

C. 18

D. 23

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【题目】下图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化则下列叙述错误的是( )

A. 此反应为吸能反应

B. 曲线I表示无酶参与时的反应

C. E2代表有酶催化时所降低的活化能

D. 其他条件相同E4越大,则酶的催化效率越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,正确的是()

A. b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化

B. EF、KL段不存在同源染色体

C. CD、GH及OP段染色体数目相同

D. 同源染色体分离发生在b段

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【题目】对下图中 1~4 号个体进行基因检测,将含有该遗传基因或正常基因的相关 DNA 片段各自用电泳法分离。正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一不同的条带,结果如下表。下列有关分析判断正确的是(

编号

条带1

条带2

a

b

c

d

A.表中的编号 c 对应系谱图中的 4 号个体

B.9 号个体与该遗传病携带者结婚,孩子患病的概率为 1/8

C.8 号个体的基因型与 3 号个体的基因型相同的概率为 2/3

D.条带 2 DNA 片段含有该遗传病致病基因

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