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    【题目】通过测交不可以推测被测个体的( )

    A. 产生配子的种类 B. 产生配子的比例 C. 基因型 D. 产生配子的数量

    【答案】D

    【解析】试题由于测交后代表现型的种类及其比例能真实反映F1产生配子的种类及其比例，所以通过测交实验，能推测出F1的基因型、产生配子的种类以及各种配子的比例，但无法推测出F1产生配子的数量．

    故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传物质的说法，错误的是

    ①真核生物的遗传物质是DNA

    ②原核生物的遗传物质是RNA

    ③细胞核的遗传物质是DNA

    ④细胞质的遗传物质是RNA

    ⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA

    A．①②③

    B．②③④

    C．②④⑤

    D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比，如下图所示。该实验的结果不能说明（ ）

    A. 不同植物对各种离子的需要量是不同的

    B. 与番茄相比，水稻对SiO44－需要量大，对Ca2＋需要量小

    C. 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

    D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为有关真核细胞分裂的概念图，下列说法不正确的是（ ）

    A.蛙的红细胞通过①过程增殖，分裂过程没有染色体的出现
    B.在②过程中，染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系
    C.精原细胞以②或③的方式增殖
    D.基因的分离与自由组合定律只发生在③过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，错误的是

    A. 低温能改变酶的活性和结构

    B. 酶的合成不一定需要内质网和高尔基体

    C. 脂肪酶变性失活后加双缩脲试剂呈紫色

    D. 叶绿体基质中不存在ATP合成酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：
    （1）用处理使供，受体母牛同期发情．
    （2）冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的冲洗出来．
    （3）胚胎移植技术在生产实践中的主要意义是？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内

    A. 蛋白质分子的多样性和特异性

    B. DNA分子的多样性和特异性

    C. 氨基酸种类的多样性和特异性

    D. 化学元素和化合物的多样性及特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A，B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X，Y，Z，P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：
    （1）如果Ⅰ是人和动物细胞的主要能源物质，则X的名称是 ．
    （2）P经方式形成Ⅳ．Ⅳ多种多样，从P分析原因 ．
    （3）大分子物质Ⅰ﹣Ⅴ中，具有物种特异性的是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在减数分裂中发生，而在有丝分裂中不发生的现象是（ ）

    A. DNA复制B. 纺锤体的形成C. 同源染色体分离D. 着丝点的分裂

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