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    5．理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA，实际上他们的基因也不完全一样．出现差异的原因可能是（　　）
    A．父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中，非同源染色体发生了自由组合
    B．父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，同源染色体之间发生了交叉互换
    C．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换
    D．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变

    分析 基因突变的特点是普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性．基因突变主要发生在细胞分裂的间期，染色体复制时．

    解答 解：由题干信息可知，同卵双胎是由同一个受精卵发育形成的，在个体发育的初期遗传物质完全相同，受精卵发育成个体的过程中进行有丝分裂，由有丝分裂间期会发生基因突变，因此同卵双胎基因差异的原因是个体发育的有丝分裂过程中，间期染色体上某一基因发生基因突变所致，与减数分裂过程和受精作用无关．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生基因突变的特点和意义，并应用相关知识解释生活问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．白菜与甘蓝均为二倍体，染色体数分别为20与18．科学家利用植物体细胞杂交技术培育出的“白菜-甘蓝”，具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点．回答下列问题：
    （1）为了培养“白菜-甘蓝”，可取两者的叶片，先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过再分化形成完整的杂种植株．
    （2）白菜、甘蓝有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是在减数分裂过程中前者染色体联会异常而后者正常．
    （3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的胚状体、顶芽、不定芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．生物兴趣小组的同学将新鲜苹果榨成果汁，利用带盖的瓶子制作果酒，并对工业生产果酒的方法进行了调查，请回答相关问题：
    （1）在酿制果酒的过程中，需要每隔12小时左右将瓶盖拧松一次，而不是完全打开，其目的是既放出二氧化碳，又避免杂菌污染．
    （2）在酸性条件下，可用重铬酸钾来检测发酵产物中是否有酒精产生，其与酒精反应呈现灰绿色．由于封口不严，瓶中果酒放置一段时间后，发现带有明显的酸味，使果酒变酸的主要微生物是醋酸菌．
    （3）食品工业上用接种纯度较高的酵母菌来制作高品质果酒，为获得纯度较高的菌种，在分离和培养酵母菌时，需要进行无菌操作，其中对培养皿通常用的灭菌方法为干热灭菌．
    （4）用平板划线法接种酵母菌时，要从上一划线区域的末端开始往下一区域内划线，而且在每一次划线前应该对接种环进行灼烧灭菌．除第一次划线外，其它各次划线前是否需要重新蘸取菌种？不需要．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．细胞工程已被普遍应用于我们的生活中．回答下列问题：
    （1）植物细胞工程最基本的技术是植物组织培养，它所依据的生物学原理是细胞的全能性．
    （2）植物A的体细胞内含a个染色体，植物B的体细胞内含b个染色体．若采用常规杂交育种成功，则其后代体细胞内含$\frac{a+b}{2}$个染色体，后代幼苗一般用秋水仙素处理才能得到可育的杂种植株．若用植物体细胞杂交技术，则“杂种细胞”内含a+b个染色体．
    （3）动物细胞融合技术的原理是生物膜的流动性，该原理产生的原因是蛋白质分子和磷脂分子的运动．利用细胞融合发展起来的杂交瘤技术，为单克隆抗体的制备提供了新途径．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．生态学家为了监测和预报该地鼠害的发生情况，对某农田的田鼠种群数量的变化规律进行了研究．请回答：
    （1）若该地区气候条件适宜、雨量丰富，该农田在弃耕多年后，可能会演变成森林，此过程的演替趋势应该是弃耕农田→杂草丛→灌木林→乔木林（森林），这种演替类型为次生演替．
    （2）研究人员根据最初的一个月内田鼠的数量调查数据构建的田鼠种群增长模型为Nt=N0•λt（其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）．由此可知，田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是理想条件．
    （3）若研究人员对此农田进行长期研究，并进行数据统计，将会发现田鼠的种群增长模型的变化趋势是由“J”型增长变为“S”型增长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．普通小麦和玉米都是常见的农作物，请回答下列问题．
    （1）普通小麦为六倍体（6n=42），则其单倍体细胞中含有21条染色体，其单倍体高度不育的原因是减数分裂过程中，染色体联会紊乱．将普通小麦与黑麦（2n=14）杂交得到小黑麦，小黑麦也是高度不育的，这说明普通小麦与黑麦之间存在着生殖隔离．若让小黑麦可育，可采取的措施为使用秋水仙素处理小黑麦幼苗（萌发的种子），使其染色体组加倍．
    （2）玉米为二倍体植物（2n=20），个别植株的体细胞中染色体为19条，这种植株称为单体，玉米单体
    植株在减数第一次分裂时能形成9个四分体．这种单体植株是由于正常配子与染色体数为9条的异常配子结合发育形成的，请分析这种异常配子形成的原因减数第一次分裂过程中，初级精（卵）母细胞中某对同源染色体没有分离，第二次分裂正常；减数第一次分裂正常，第二次分裂过程中，次级精（卵）母细胞中某条染色体的姐妹染色单体没有分开．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，这些动物被海星所捕食．科学家将海星从实验小区中移除一段时间后，调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加．相关叙述正确的是（　　）
    A．小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落
    B．海星移除后，藤壶、贻贝的种群数量呈“J”型增长
    C．海星移除后，小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧
    D．实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空 1分，共 8 分）图甲所示的调节过程是维持人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．请据图回答以下问题：

    （1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于 调节。由图可知，直接影响甲状腺分泌的信号分子是 （填文字）。

    （2）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 。图甲中的胰岛 A细胞、胰岛 B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素，它们的作用相互 ，共同维持血糖平衡。

    （3）若图乙中细胞 3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是 ；图丙中兴奋由1传递到3过程中体现了细胞膜具有 功能．某种麻醉剂能阻断兴奋在丙处的传递，同时检测到②处的信号分子的含量正常，根据图乙分析其可能的原因是 。

    （4）免疫系统在机体维持稳态的过程中具有 等功能。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    促进合成分泌胰岛素的最适宜刺激是

    A．消化道中糖类物质增多 B．血糖浓度升高

    C．胰高血糖素分泌减少 D．植物神经的活动

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