| A. | 子代噬菌体的DNA分子 | B. | 子代噬菌体的蛋白质分子 | ||
| C. | 大肠杆菌的拟核中的DNA分子 | D. | 大肠杆菌核糖体中的RNA分子 |
分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究这:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、由于DNA分子是半保留复制,所以用含32P的噬菌体侵染细菌,DNA分子进入细菌,在细菌解体后,子代噬菌体的DNA含有32P,A正确;
B、P是DNA分子的特征元素,S是蛋白质分子的特征元素,蛋白质分子中不含P元素,B错误;
C、大肠杆菌的拟核中的DNA分子没有被标记,所以不含32P,C错误;
D、大肠杆菌核糖体中的RNA分子是以细菌的原料合成的,所以不含32P,D错误.
故选:A.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌的实验,意在考查考生的识记能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 3项 | B. | 4项 | C. | 5项 | D. | 6项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 精子与卵细胞的结合 | B. | 高等植物细胞间通过胞间连丝连接 | ||
| C. | 吞噬细胞吞噬细菌 | D. | 核糖体上合成分泌蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ④②⑤ | B. | ⑤⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA | |
| B. | 三个温度条件下,该酶活性最高的是B组 | |
| C. | 在时间t1之前,A组温度提高10℃后催化反应的速度会加快 | |
| D. | 在时间t2-t3时,向C组反应体系中增加底物后产物总量会有所增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 根据大小和形态特征将人类的23对染色体分为7组 | |
| B. | 人类的X染色体和Y染色体因为形态差异分入不同组 | |
| C. | 染色体组型具种的特异性,可用来判断生物间的亲缘关系 | |
| D. | 二倍体生物的一个配子中含有的全部染色体称为染色体组型 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关调查种群密度的说法错误的是( )
A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式
B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常釆用样方法
C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
D.将M只鹿标记后释放,在重捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为渗透作用实验,开始时如图1,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜),过一段时间后结果如图2,漏斗管内的液面不再发生变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是( )
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A. 图1中B的浓度大于C的浓度
B. 图2中B的浓度等于C的浓度
C. 图1中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D. 图2中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
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