| A. | 生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA | |
| B. | 三个温度条件下,该酶活性最高的是B组 | |
| C. | 在时间t1之前,A组温度提高10℃后催化反应的速度会加快 | |
| D. | 在时间t2-t3时,向C组反应体系中增加底物后产物总量会有所增加 |
分析 影响酶促反应速率的因素主要有:温度、pH、底物浓度和酶浓度等.
温度能影响酶促反应速率,在最适温度前,随着温度的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低,酶促反应速率减慢.
据图分析可知,在40℃酶的活性最高,其次是20℃时,60℃条件下,由于温度过高,t2时酶已失活.
解答 解:A、生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA,A正确;
B、分析曲线图可知:在B组(40℃),反应到达化学平衡所需要的时间最短,故三个温度条件下,该酶活性最高的是B组,B正确;
C、从曲线图来看,三个温度条件较适合的是40℃,而A组是20℃条件下温度对某种酶活性的影响曲线,故在时间t1之前,反应尚未达到化学平衡之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会加快,C正确;
D、C组为60℃条件下温度对某种酶活性的影响曲线,看图可知,在时间t2时,产物浓度不再改变,高温酶已经失活,此时向反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量也不变,D错误.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,要求考生掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线,能根据题干要求选出与图示对应的影响因素,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 光强 (μmol•m-2•s-1) | 右侧刻度变化 (格/h) |
| 0 | 2 |
| 50 | 6 |
| 100 | 12 |
| 150 | 18 |
| 200 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 子代噬菌体的DNA分子 | B. | 子代噬菌体的蛋白质分子 | ||
| C. | 大肠杆菌的拟核中的DNA分子 | D. | 大肠杆菌核糖体中的RNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上 | |
| B. | 该基因的一条核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2 | |
| C. | DNA解旋酶和DNA连接酶均作用于②部位 | |
| D. | 将该基因置于14N 培养液中复制4次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,则下列说法正确的是( )
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A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌
B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D.激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以说②③具有拮抗作用
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