精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解,对此理解错误的是(

A.该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B.基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
C.基因B与b的分离发生在减数第一次分裂
D.基因A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

【答案】B
【解析】解:A、图中①和②是一对同源染色体,根据染色体的颜色可知:该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,A正确;
B、由于发生交叉互换,等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期,也发生在减数第二次分裂后期,B错误;
C、基因B与b的分离随同源染色体的分离而分离,所以发生在减数第一次分裂,C正确;
D、由于发生交叉互换,等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期,也发生在减数第二次分裂后期,D正确.
故选:B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解减数分裂的概念(减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于愈伤组织的说法中不正确的是

A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂

B.用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用

C.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料

D.人们可以从愈伤组织中提取所需物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图A,B分别为某假想动物S(2n)雌雄个体的部分基因分布图,C,D,E为异常个体的基因分布图.

假设雌雄个体2号染色体上的基因完全连锁;缺少整条染色体的生殖细胞致死,但个体不致死,其他变异类型均不致死.有关染色体、基因与性状的关系见表.

2号染色体

X染色体

M

m

N

n

L

l

体大

体小

奔跑快

奔跑慢

花斑

棕色


(1)具有A,B基因型的雌雄个体交配,得到花斑体色体大奔跑快的个体的概率为;得到花斑体色体大奔跑快且能稳定遗传的概率是
(2)C个体的变异发生在分裂;D个体的变异发生在分裂中,因为
(3)E发生的变异类型是;E个体减数分裂产生的生殖细胞的基因型及其比例为
(4)若只研究常染色体遗传,且不考虑三条染色体移向同极的情况,C个体与正常个体测交,后代表现型及其比例为
(5)B与D个体交配,子代表现型及其比例是( )
A.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体小奔跑快:棕色体小奔跑慢=1:1:1:1
B.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体大奔跑快:棕色体大奔跑慢=3:3:1:1
C.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体大奔跑快:棕色体大奔跑慢=1:1:1:1
D.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体小奔跑快=1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲所示;在减数分裂时异常染色体的联会如图乙所示,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。

(1)图甲所示的变异在遗传学上属于________________,观察异常染色体应选择处于______________期的细胞。

(2)不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有_____________种,该男子与正常女子婚配________________(能/不能)生育出染色体组成正常的后代。

(3)某21三体综合征的男子,其中一条21号染色体发生了如图甲所示的异常情况,另两条21号染色体正常。在减数分裂时,两条21号染色体正常联会,异常染色体与14号染色体联会。则减数分裂中,产生异常配子的概率为__________________,在下图画出异常配子的染色体组成(只需表示出14、21号及异常染色体,其它染色体不用表示)。_______

(4)为避免生出21三体综合征患儿,母亲怀孕后应及时接受________,获得胎儿细胞后运用________技术大量扩增细胞,制作临时装片进行观察。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物细胞减数分裂各时期示意图,分裂过程正确排序是(

A.③﹣⑥﹣④﹣①﹣②﹣⑤
B.⑥﹣③﹣②﹣④﹣①﹣⑤
C.③﹣⑥﹣④﹣②﹣①﹣⑤
D.③﹣⑥﹣②﹣④﹣①﹣⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用脊蛙为材料进行反射实验,如图为参与反射活动的部分结构示意图.如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经,下列说法正确的是(

A.刺激神经中枢能观察到左后肢收缩活动
B.刺激传入神经能观察到左后肢收缩活动
C.脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性
D.即使刺激A端出现收缩活动,该活动也不能称为反射活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在海边的盐碱地上,一般作物因为缺少水分难以生存,而一些耐盐碱植物却能生长良好,这主要是因为耐盐碱植物( )

A. 光合作用能力较强 B. 根毛细胞细胞液浓度较高

C. 本身需要大量无机盐 D. 可减少水分的蒸腾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是

A线粒体、内质网和高尔基体

B叶绿体、线粒体和中心体

C线粒体、内质网和中心体

D叶绿体、线粒体和高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A,B和C表示三种不同的激素.回答下列问题:

(1)A,B和C三种激素的名称依次是
(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,则集体的产热量会 , 成年个体神经系统的兴奋性会

查看答案和解析>>

同步练习册答案