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2.如图1中甲和乙是植物细胞的两种状态,请识图回答以下问题:
(1)乙图所处的这种状态叫质壁分离.
(2)细胞液是图中的7(填号码).由甲渐变到乙时,细胞液颜色变化为变深(变深/变浅).
(3)怎样让乙图中的细胞恢复到甲图状态从载玻片一侧滴加清水,另一侧用吸水纸吸引.
(4)2的结构模型是图2中的B(填字母)

分析 根据题意和图示分析可知:图乙中,1表示细胞壁,2表示细胞膜,3表示细胞质,4表示外界溶液,5表示细胞核,6表示液泡膜,7表示细胞液;根据甲图和乙图相比,乙细胞外界溶液浓度高,细胞发生质壁分离,外界溶液浓度低,细胞发生质壁分离复原.

解答 解:(1)乙图细胞中细胞壁与原生质层发生分离,正处于质壁分离的生理状态,主要是由于外界溶液浓度大于细胞液浓度造成细胞发生渗透作用失水.
(2)细胞液是图中的7,液泡中的液体.由甲渐变到乙时,细胞失水,所以细胞液颜色变深.
(3)从载玻片一侧滴加清水,另一侧用吸水纸吸引,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即细胞能由乙图恢复成甲图的状态,此过程称为质壁分离复原.
(4)2细胞膜的结构模型是流动镶嵌模型,为图2中的B图,即由两层磷脂分子构成,蛋白质分子镶嵌、覆盖、贯穿其中.
故答案为:
(1)质壁分离  
(2)7   变深
(3)从载玻片一侧滴加清水,另一侧用吸水纸吸引  
(4)B

点评 本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列说法正确的是(  )
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13.下列描述错误的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  )
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(3)血液凝固时,自由水水变成结合水水,说明自由水和结合水可以相互转化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器.溶酶体的pH在4.8左右,比细胞质基质中的pH(7.0-7.3)低.下列相关叙述错误的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.如图将一株幼苗横放,一段时间后幼苗的生长情况是(  )
A.B处生长素浓度较高,生长受抑制,根向下生长
B.B处生长素浓度较高,生长速度快,根向下生长
C.D处生长素浓度较高,生长速度快,茎向上生长
D.D处生长素浓度较高,生长受抑制,茎向上生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是某生态系统食物网示意图,下列关于该图的叙述,不正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.蜂鸟性别决定方式为ZW型,其中ZZ为雄性,ZW为雌性.在蜂鸟中,喉部羽毛显示绚丽色彩需基因C存在,基因型cc表现为白色.已知蜂鸟喉部羽毛的红宝石色由Z染色体上的基因B控制,黄宝石色由基因b控制,其中ZB W、Zb W均为纯合子.一只基因型为ccZb W的白喉蜂鸟与一只红宝石喉蜂鸟交配,F1都是红宝石喉,F1中个体随机交配.请回答下列问题:
(1)亲本中红宝石喉蜂鸟的基因型为CCZBZB.F2中白喉雌蜂鸟所占比例为$\frac{1}{8}$.
(2)F2红宝石喉蜂鸟中雌蜂鸟与雄蜂鸟的比值为1:2,请在下面方框内用柱状图表示F2雌蜂鸟中各表现型的比例.
(3)从F2中任意选择一红宝石喉雌蜂鸟,要鉴定其是否为纯合子,需与表现型为白喉的雄蜂鸟交配多次,并统计后代的相关数据,试写出可能的实验结果及结论:
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同步练习册答案