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研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料,测量在30℃~65℃范围内光合作用和呼吸作用速率,结果如图所示(注:以30℃时记录的实验数据作为对照).下列说法错误的是(  )
A、高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感
B、当温度为45℃时,两种植物均可正常生长
C、50℃时菠萝细胞中产生ATP的主要场所是线粒体
D、两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下,“果实”甜度会下降
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析曲线图:环境温度升高后,菠萝和柳蜜桃的光合作用都受到抑制,且菠萝在高温下光合速率下降更多,说明菠萝更加敏感.光合作用与呼吸作用相比,光合作用对高温较为敏感,会下降较多.
解答: 解:A、由图可知高温下两种植物光合作用都受到抑制,且菠萝下降更多,A正确;
B、菠萝在温度为45℃时,净光合速率小于0,说明此时菠萝不能正常生长,B错误;
C、50℃时菠萝细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度,此时产生ATP的主要场所是线粒体,C正确;
D、两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下,光合作用对高温较为敏感,会下降较多,不利于有机物的积累,所以“果实”甜度会下降,D正确.
故选:B.
点评:本题结合曲线图,考查光合作用与呼吸作用的综合应用,要求考生掌握呼吸作用和光合作用的过程及影响因素.解答本题的关键是曲线图的分析,要求考生能运用所学的知识分析曲线图提取有效信息,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示机体内生命活动调节的途径.请分析并回答下列问题:

(1)由图分析,构成下丘脑的细胞具有典型神经细胞的功能和
 
功能,将
 
调节和
 
调节联系起来.
(2)若图中内分泌腺为甲状腺,则当体内缺碘时,④⑥含量的变化情况分别是
 
 

(3)吃的食物过咸,刺激
 
感受器,通过下丘脑和垂体的相关活动,使
 
中的
 
激素增加,最终导致尿量减少,利于细胞外液渗透压恢复正常水平.
(4)如图中内分泌腺为胰岛,则其分泌的激素⑥
 
必须与细胞膜上的
 
结合,才能调节血糖浓度下降.如果人体组织细胞膜缺乏上述物质,则可能导致细胞
 
摄取血糖,继而血糖水平过高.
(5)机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有
 
调节机制,从而维持机体的稳态.
(6)电镜和光镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞间有突触结构,神经末梢释放
 
与淋巴细胞膜上的
 
结合,从而控制着机体的免疫.而免疫细胞产生的淋巴因子等,在调节免疫系统自身功能的同时,也调节神经内分泌系统的功能,因此,机体的稳态是依赖
 
调节机制来实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用打孔器取同一萝卜5cm的长条若干,分成4组,其中3组分别置于浓度为20、60、80g/L的KNO3溶液中,测量结果如甲图所示,第四组置于浓度为40g/L的KNO3溶液中,则测量结果最可能是乙图中的(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的变量的叙述,正确的是(  )
A、在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量
B、在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量
C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
D、在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中选择实验材料最合适的一组是(  )
A、用桃花的雌蕊作实验材料观察减数分裂
B、用韭黄作实验材料提取和分离叶绿体色素
C、用蛙的红细胞作实验材料观察有丝分裂
D、用苹果或梨提取组织样液,检测还原糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

a、b、c表示生物体内的三个生理过程,如图所示的三个过程中Y代表的物质和特征分别是(  )

①酶    ②抗体    ③载体    ④选择性    ⑤特异性    ⑥专一性.
A、①②③;④⑤⑥
B、②③④;⑤④⑥
C、③①②;④⑥⑤
D、③②①;⑥④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为常用的限制性核酸内切酶(限制酶)及其识别序列和切割位点,由此推断的以下说法中,正确的是(  )
限制酶名称识别序列和切割位点限制酶名称识别序列和切割位点
BamHⅠG↓GATCCKpnⅠGGTAC↓C
EcoRⅠC↓AATTCSau3AⅠ↓GATC
HindⅡGTY↓RACSmaⅠCCC↓GGG
(注:Y=C或T,R=A或G)
A、一种限制酶只能识别一种核苷酸序列
B、限制酶切割后一定形成黏性末端
C、不同的限制酶可以形成相同的黏性末端
D、限制酶的切割位点在识别序列内部

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、DNA是蛋白质合成的直接模板
B、每种氨基酸仅有一种密码子编码
C、DNA复制就是基因表达的过程
D、细胞生物的遗传物质都是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,有关叙述正确的是(  )
A、不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B、a物质进入细胞的方式是自由扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输
C、若图示为红细胞的细胞膜,则a可代表O2,b可代表萄葡糖
D、若图中I侧表示小肠腔,则II侧表示毛细血管腔

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