| A. | 观察切片时,先低倍镜后高倍镜观察,是因为低倍镜下易找到观察的目标 | |
| B. | 换用高倍镜后视野将变暗,为提高亮度,可换大光圈或换平面镜为凹面镜采光 | |
| C. | 低倍镜下的视野中,右上角有一不清晰物像,此时不需移动装片,直接换高倍镜并调节细准焦螺旋 | |
| D. | 换用高倍镜时,调节粗准焦螺旋使物像清晰 |
分析 1、显微镜的使用过程是:对光→低倍镜观察→移动装片使物像至视野中央→转动转换器换高倍镜→调节细准焦螺旋和光圈;
2、观察过程中,视野的明亮度应和材料相对应,材料颜色浅的适合用较暗的光线,材料颜色深的适合用较亮的光线;
3、低倍镜的视野大,通过的光多,放大的倍数小;高倍镜视野小,通过的光少,但放大的倍数高.
解答 解:A、低倍镜观察显微镜的放大倍数越小,细胞数目多,便于搜索我们所要观察的目标,A正确;
B、换用高倍镜后视野将变暗,提高视野亮度的方法是换用大光圈和凹面镜,B正确;
C、右上角不清晰的物象不是要观察的目标区域,不需要移到视野中央,C正确;
D、换用高倍物镜观察时,应该在低倍物镜下找到物象后,调节准焦螺旋使物象清晰,并将观察目标移至视野中央,再换高倍物镜,D错误.
故选:D.
点评 对于显微镜的使用方法的掌握是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植株乙叶片呈黄色,说明其叶绿素水解酶失去活性 | |
| B. | 获得植株甲和乙,说明EMS可决定CLH2基因突变的方向 | |
| C. | 若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株,说明浅绿色为隐性性状 | |
| D. | EMS处理后,CLH2基因复制一次可出现G一C替换为A一T的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细菌不具有组织、器官、系统等层次 | |
| B. | 鲫鱼的心脏属于生命系统的器官组织 | |
| C. | 一间充满生机的温室大棚在生命结构层次中属于群落 | |
| D. | 完成呼吸的全部器官构成系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鸵鸟的卵细胞直径达5cm,是最大的细胞 | |
| B. | 动物的神经细胞可伸出长达1m的神经纤维 | |
| C. | 独立生活的支原体直径约10nm | |
| D. | 专营寄生生活的病毒需借助于电镜才能看到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应是可逆反应 | B. | 水解与合成ATP所需的酶相同 | ||
| C. | ATP中有三个高能磷酸键 | D. | ATP是直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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