练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    病毒、发菜和霉菌都具有的物质或结构是


    1. A.
      细胞壁
    2. B.
      细胞质
    3. C.
      细胞膜
    4. D.
      遗传物质
    D
    试题分析：病毒没有细胞结构，只有蛋白质和核酸；发菜属于原核生物中的蓝藻，霉菌属于真核生物中的真菌，它们都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，故本题答案选D。
    考点：生物界的统一性
    点评：本题属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    ATP与葡萄糖相比有明显不同的特点是
    ①储存化学能多②储存化学能少③稳定的化学能④活跃的化学能


    1. A.
      ①③
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ②④
    4. D.
      ①④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A—a控制。调查时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性中患者约占3/4。下列相关分析中，正确的是


    1. A.
      该遗传病为常染色体显性遗传病
    2. B.
      在患病的母亲中约有1/2为杂合子
    3. C.
      正常女性的女儿都不会患该遗传病
    4. D.
      该调查群体中A的基因频率约为75%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    根据下图所示的概念图作出的判断，不正确的是


    1. A.
      若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物
    2. B.
      乙图能体现血红蛋白(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
    3. C.
      丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系
    4. D.
      丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和细胞核(b)的关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
    ①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高
    ②植物的各项生命活动并不是只受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用共同调节的
    ③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
    ④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ③④
    3. C.
      ①③
    4. D.
      ②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如图，下列有关叙述错误的是


    1. A.
      步骤①所代表的过程是逆转录
    2. B.
      步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
    3. C.
      步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其细胞膜失去选择透过性有利于目的基因的导入
    4. D.
      检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应试验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时，区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是


    1. A.
      染色体的组成
    2. B.
      染色体是否存在染色单体
    3. C.
      联会和四分体
    4. D.
      有无同源染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、粘膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌的叙述中，正确的是(　　)


    1. A.
      在高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于染色体上
    2. B.
      形成ATP的场所是细胞溶胶和线粒体
    3. C.
      对侵入细胞内的麻风杆菌，效应细胞毒性T细胞通过裂解靶细胞使之释放后被吞噬、消灭
    4. D.
      由于存在基因突变和基因重组等变异类型，变异频率高，难以防治

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物的共同进化，可以从哪些方面表现出来？
    ①同种生物之间　　②不同种生物之间　　③生物与环境之间　　④亲代与子代之间


    1. A.
      ①③　　
    2. B.
      ②④　　
    3. C.
      ②③　　
    4. D.
      ①④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案