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【题目】如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,正确的是(

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

【答案】ABD
【解析】解:A、分析题图可知,细胞凋亡之前,经过①,凋亡诱导因子与将要凋亡的细胞膜上受体结合的过程,由于凋亡诱导因子与细胞膜上受体结合过程具有特异性,因此明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能,A正确;
B、蛋白质的合成过程是基因的表达过程,细胞凋亡过程中有凋亡基因控制合成新蛋白质,体现了基因的选择性表达,B正确;
C、分析题图可知,细胞凋亡是细胞的编程性死亡,是由与凋亡相关的基因决定的,是细胞的主动死亡,C错误;
D、凋亡基因是机体固有的,控制着细胞凋亡的过程,在动物生长发育过程中发挥重要作用,D正确.
故选:ABD.
【考点精析】掌握细胞凋亡的概念是解答本题的根本,需要知道由基因所决定的细胞自动结束生命的过程;也称细胞编程性死亡.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因突变常发生在细胞周期的 ( )

A. 分裂间期 B. 分裂期前期 C. 分裂期后期 D. 分裂期中期

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【题目】如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负
C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时,通常结合水/自由水的比值( )

A. 会升高 B. 会降低

C. 不变化 D. 波动不大

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【题目】水从高处向下流形成的景观叫“跌水”。环保部门采用跌水充氧技术对生活污水进行处理,其方法是:生活污水首先进入沼气池,经过沼气池处理后的污水再用泵提升进入多级跌水池。跌水池分多格串行,内装组合填料,借助生长在填料上的微生物去除有机物。经过跌水池的污水一部分回流入沼气池,另一部分进入水耕型蔬菜池。
问答下列问题:
(1)大量生活污水的排放使河水变黑、发臭,其原因是外来干扰超过了生态系统的的限度。图示污水处理过程中有多种微生物参与,生长在填料上的微生物在生态系统中属于。经过水耕型蔬菜池处理后的水中,(至少两种)元素明显减少。
(2)水耕型蔬菜池还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群,水耕型蔬菜池就是一个小型的。水耕型蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生长,对水中(一类植物)的繁殖和生长起到了抑制作用,实现了水体净化,并进一步实现了生态系统的的多层次的循环利用。

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【题目】如图为DNA、蛋白质与性状的关系示意图,有关说法错误的是(

A.①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA
B.②过程中需要多种tRNA,不同tRNA所转运的氨基酸一定不同
C.DNA上某个基因发生了基因突变,不一定会导致蛋白质结构的改变
D.镰刀型红细胞体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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【题目】某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。

(1)实验步骤:

Ⅰ.组装如图渗透装置两套,分别编号为A、B。

Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量水,在长颈漏斗中分别加入_______的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。

Ⅲ.对两组装置进行不同处理:A组用水浴锅加热至37℃,B组的烧杯外加冰块降温。

Ⅳ.两组装置同时开始实验,几分钟后观察______________________

(2)实验分析:

Ⅰ.渗透装置中③表示________________

Ⅱ.本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即____________作用速率来进行探究的。

Ⅲ.若________________________,则说明低温会降低物质跨膜运输的速率。

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【题目】如图为利用纯和高杆(D)抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)易感染病(e)水稻快速培育优良品种纯合矮秆抗病水稻(ddEE)的示意图,下列有此图叙述正确的是(
A.获得无籽蕃茄所用原理与④过程相同
B.②过程中非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂前期
C.③过程获得植株为单倍体,单倍体就是指体细胞中含有一个染色体组的个体
D.①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

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【题目】少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状。以下有关叙述不正确的是

A. 青霉素过敏反应一般不会损伤组织细胞

B. 已免疫的机体再次接触青霉素后会引起自身免疫病

C. 青霉素引起的过敏反应具有个体差异性

D. 青霉素过敏反应有明显的遗传倾向

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