【题目】少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状。以下有关叙述不正确的是
A. 青霉素过敏反应一般不会损伤组织细胞
B. 已免疫的机体再次接触青霉素后会引起自身免疫病
C. 青霉素引起的过敏反应具有个体差异性
D. 青霉素过敏反应有明显的遗传倾向
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,正确的是( )
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中,横轴表示酶的反应条件,纵轴表示酶的反应速度,能正确反映温度、pH,时间和底物浓度与酶反应速度关系的是()
A.甲乙丙丁
B.甲甲丙丁
C.甲丁乙丙
D.甲甲乙丁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】表一中为有关组成细胞的有机物及其相关知识的描述,正确的一组是
选项 | 化合物 | 检测试剂 | 颜色反应 | 实验操作 | 组成单位 |
A | 多肽 | 双缩尿试剂 | 紫色 | 水浴加熱 | 氨基酸 |
B | 麦芽糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 水浴加热 | 葡萄糖 |
C | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 水浴加热 | 葡萄糖 |
D | 脂肪 | 苏丹IV染液 | 橘黄色 | 显微镜现察 | 甘油和脂肪酸 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种雌雄异株(XY型性别决定)的二倍体高等植物,其花色(A、a)和叶形(B、b)性状分别由不同对染色体上的两对等位基因控制,其中一对基因位于X染色体上.下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例:
杂交组合 | 亲本表现型 | 子代表现型机比例 | ||
父本 | 母本 | |||
甲 | 红花宽叶 | 百花宽叶 | 红花宽叶 | 红花宽叶 |
乙 | 百花窄叶 | 红花宽叶 | 红花宽叶 | 无雌性个体 |
(1)根据杂交组合甲可判定控制叶形性状的基因位于染色体上且是显性性状.
(2)在花色这一性状中色是隐性性状.杂交组合乙中母本的基因型是 .
(3)杂交组合乙的后代没有雌性个体,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因使雄配子致死.若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种,应选择基因型为的雄株作父本.
(4)假设实验证明上述第一种原因成立,将基因型为AAXBY和aaXBXb的两植株杂交,让得到的F1代自由交配,则F2代的红花宽叶雌株中纯合子所占的比例为 .
(5)自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株,但般不育,其原因是细胞中没有 . 若要恢复其可育性,通常可采取的措施是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究者以不同浓度的赤霉素(GA3)和聚乙二醇(PEG)处理鸡冠花种子,研究它们对种子发芽势及对萌动种子呼吸速率的影响,结果如图.
(发芽势指种子从发芽开始到发芽高峰时段内发芽种子数占测试种子总数的百分比.)据图分析,下列叙述正确的是( )
A.在0~400mg/L范围内,PEG对发芽势具促进作用,且促进效应随浓度升高而增强
B.相同浓度的GA3促进种子发芽势的效应比PEG低
C.种子呼吸速率越强,发芽势越强
D.若在GA3处理组中同时施用一定量的脱落酸,则种子的发芽势会降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于抗利尿激素分泌的叙述中,正确的是:
A.喝水多,抗利尿激素释放多
B.喝水少,抗利尿激素释放多
C.喝水少,抗利尿激素释放少
D.出汗多,抗利尿激素释放少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生命物质基础的叙述,正确的是( )
A. 核糖组成DNA,主要分布在细胞核内 B. 构成细胞的常见化学元素有20多种
C. 纤维素是所有细胞壁的主要组成成分 D. 脂肪由C、H、O、N四种元素组成
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com