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    【题目】某运动员午餐进食了米饭、鸡鸭肉、苹果等，2小时后，在他的血液中不可能含有( )

    A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 淀粉、纤维素 D. 脂肪酸、甘油

    【答案】C

    【解析】某运动员吃的各种营养物质在消化道内消化形成可以吸收的小分子被人体吸收，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖，不可能存在于人体内，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下方是关于甲、乙两种遗传病的家系图，均由一对等位基因控制。已知乙病在男性和女性中的发病率有差异，则下列叙述中正确的是

    A．Ⅱ4个体携带乙病的致病基因

    B．Ⅰ2与Ⅱ2的基因型一定不同

    C．若Ⅱ1与Ⅱ2再生育，最好生男孩

    D．若Ⅱ1与Ⅱ3婚配，生患病小孩的概率为5/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的统一性体现在( )

    ①一切生物都由细胞和细胞产物组成　

    ②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等　

    ③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA　

    ④真核细胞和原核细胞都多种多样

    A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于元素与光合作用关系的叙述，正确的是

    A．在光合作用中C元素从CO2经C5形成（CH2O）

    B．Fe是组成光合色素的必需元素，缺Fe将影响光反应

    C．N是是构成ATP的必需元素，光反应过程有ATP的合成

    D．光合作用制造的有机物中的氧来自水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1个精原细胞经减数分裂最终形成

    A．1个精细胞 B．2个精细胞

    C．3个精细胞 D．4个精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6点和19点。

    （1）图丙A、B和C三点中 点对应图乙状态。

    （2）图丙中限制A～C段光合速率的主要环境因素是 。若提高温度，曲线的C点的变化是 （上移；下移；不动；无法确定）。

    （3）图乙a、b和c结构中，产生CO2的结构是 （填字母），消耗CO2的结构是 （填字母）。

    （4）图丁中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300 mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是 mg。图中阴影部分所表示的O2释放量 （大于、等于、小于）300 mg。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于酶的叙述，正确的是

    A. 酶提供了化学反应所需的活化能，从而提高反应速率

    B. 在最适条件下，酶的催化效率最高，体现了酶的高效性

    C. 酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性

    D. 酶既可以作为催化剂，也可作为另一个反应物的底物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被 3H标记。一段时间后，发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是

    A. 氨基酸 B．核苷酸

    C．葡萄糖 D．水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞学说揭示了( )

    A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性

    C. 细胞为什么要产生新细胞 D. 动植物细胞的统一性

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