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    【题目】细胞学说揭示了( )

    A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性

    C. 细胞为什么要产生新细胞 D. 动植物细胞的统一性

    【答案】BD

    【解析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物结构的统一性，B、D正确。细胞学说没有揭示差异性，A错误。细胞学说只是说明了老细胞可以产生新细胞，但没有揭示为什么要产生新细胞，C错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某运动员午餐进食了米饭、鸡鸭肉、苹果等，2小时后，在他的血液中不可能含有( )

    A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 淀粉、纤维素 D. 脂肪酸、甘油

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的（ ）

    A．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图甲所示

    B．大草履虫和双小核草履虫的种间关系如图丙所示

    C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

    D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物--选修3：现代生物科技专题】请回答下列有关基因工程和细胞工程方法的问题：

    （1）培育转基因植物过程的核心步骤是 ，其目的是使目的基因在受体细胞中 ；基因表达载体中的启动子是 识别和结合的部位。

    （2）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA分子，获得含目的基因的片段，若用该片段构建基因表达载体，适合选用的Ti质粒是上图中的 。

    （3）细胞工程是通过细胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。

    （4）植物细胞工程的基本技术包括：植物组织培养和 。其中，后者的原理是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（ ）

    A. ①过程中可能会发生基因突变

    B. 植株B为纯合子的概率为25%

    C. 植株C为单倍体，由配子发育而来

    D. 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是

    A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期

    B.S期细胞的染色体数目已增加一倍

    C.G2期细胞的细胞核DNA含量已增加一倍

    D.用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：

    （1）由①→⑤→⑥的育种方法的原理是_____________，该育种方法的优点是____________________。

    （2）由①→②→③的育种方法虽然育种时间长，但是可以将多种优良性状集中在一个生物体身上，③步骤具体的操作方法是__________________________。

    （3）⑦育种方法往往不一定能达到目标，原因是__________________________。

    （4）④过程必需要用到的一种特异性的工具酶是_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】活细胞内合成酶的原料是( )

    A. 脂肪酸 B. 氨基酸 C. 核苷酸 D. 氨基酸和核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题：

    （1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 。

    （2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。

    （3）a过程发生在真核细胞分裂的 期。

    （4）参与此过程的RNA种类有： 。

    （5）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是 。

    （6）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ，后者所携带的分子是 。

    （7）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：

    ① ；② 。

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