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【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养或饲养两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的

A噬菌体细菌的种群数量变化关系如图甲所示

B大草履虫和双小核草履虫种间关系如图所示

C甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧

【答案】A

【解析】甲图两种生物的数量变化一致,属于互利共生关系乙图呈现先增加者先减少,后增加者后减少的非同步性变化,属于捕食关系;丙图中两种生物一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡,表示的是你死我活的竞争关系。综上分析:噬菌体细菌关系为寄生,A项错误大草履虫和双小核草履虫种间关系属于竞争B项正确;甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系C正确;图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期因消失了一种,导致X种内斗争加剧,D正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的统一性体现在( )

①一切生物都由细胞和细胞产物组成 

②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等 

③真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA 

④真核细胞和原核细胞都多种多样

A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于酶的叙述,正确的是

A. 酶提供了化学反应所需的活化能,从而提高反应速率

B. 在最适条件下,酶的催化效率最高,体现了酶的高效性

C. 酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性

D. 酶既可以作为催化剂,也可作为另一个反应物的底物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在进行植物组织培养时,培养基中的某种化合物被 3H标记。一段时间后,发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是

A. 氨基酸 B.核苷酸

C.葡萄糖 D.水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体正常红细胞和镰刀型细胞贫血症患者血红蛋白基因的部分区域及镰刀型细胞贫血症的基因治疗过程,请回答以下问题。

1根据上左图正常人患者血红蛋白基因碱基序列比较,可知镰刀型细胞贫血症是由于________造成的。

2已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的血红蛋白基因部分区域见上,那么正常人的会被切成______个片段;如果某人的血红蛋白基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型是______以P+表示正常基因,P-表示异常基因

3根据上右图基因治疗过程写出以下结构或细胞的名称:

A_____________;C动物病毒; D____________细胞

4该方法属于________填“体内”或“体外”基因治疗,其特点是_____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是囊性纤维病的病因图解,据图回答:

(1)基因是指____________。基因中的_____________代表遗传信息。如图中所示,形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是________________________

(2)通过图解可以看出,基因能通过____________直接控制生物体的性状。

(3)基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制________,进而控制生物体的性状。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于DNA和RNA的叙述中,正确的是 ( )

A. DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中

B. 两种核酸中碱基都相同

C. 两种核酸中的五碳糖不相同

D. 一切生物的遗传物质都是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说揭示了( )

A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性

C. 细胞为什么要产生新细胞 D. 动植物细胞的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质,但它们的功能不同,其原因最可能是(

A. 它们的组成元素不同

B. 它们的分布部位不同

C. 它们的相对分子量不同

D. 它们所含有的氨基酸种类、数目、排列顺序及空间结构不同

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