精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图为某些概念间的相互关系,下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是

A. 个体、系统、器官、组织、细胞

B. 有机物、脂质、蛋白质、胆固醇、固醇

C. 细胞、细胞质、细胞核、细胞器、液泡

D. 生态系统、种群、无机环境、群落、个体

【答案】C

【解析】

本题以概念图为情境,考查学生对生命系统的结构层次、细胞中的化合物、真核细胞的结构的相关知识的识记和理解能力

生命系统的结构层次由小到大的正确顺序是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈系统由器官组成,因此系统和器官之间是包含关系,而不是并列关系,A 错误;有机物包括脂质、蛋白质等,固醇属于脂质的种类之一,固醇包含胆固醇,B错误;真核细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质包括细胞质基质和细胞器,液泡属于细胞器的范畴,C正确;生态系统是群落及其无机环境相互作用形成的一个统一整体,生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,种群是在一定的区域内的同种生物的全部个体,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右。溶酶体的作用存在胞吞和自噬两种途径,下图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程。下列有关的叙述不正确的是( )

A. 异噬溶酶体结合形成“自噬溶酶体”的过程,体现了生物膜的结构特性

B. 溶酶体与囊泡形成异噬溶酶体不需要消耗细胞代谢产生的能量

C. 溶酶体能消化病原体的原因是溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

D. 少量的溶酶体內的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其主要原因是细胞质基质的pH高于5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将小球藻(单细胞绿藻)置于什么光的照射下,叶绿素吸收光能的效率最低

A.白光B.绿光C.红橙光D.蓝紫光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列说法错误的是

A. a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素

B. b与a的某种分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能

D. b分泌的激素过多可促进a、b分泌相应的激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农业科技人员向农民建议,在利用温室生产时,可向温室施放适量的CO2,这是因为

A.CO2可使害虫窒息死亡,从而有效防止植物的病虫害

B.植物的光合作用需要CO2,使用CO2可促进光合作用

C.CO2可产生温室效应,使温室里的温度升高

D.CO2能灭火,施用CO2可避免火灾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学设计的果酒和果醋的发酵装置,根据下图所示回答下列问题:

(1)果酒和果醋的制作分别利用了___________(填生物名称)两种微生物的发酵原理,由果酒发酵转变成果醋发酵时,需要改变的环境条件是_____________________

(2)装罝中的充气口在_______过程中要关闭,而排气口在该过程中应开放,目的是用来排出酵母菌____产生的___________

(3)发酵所使用的葡萄 ________(需要/不需要)灭菌,果汁发酵后是否有酒精产生,可用______来检验,在酸性条件下呈现_________证明有酒精产生。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物种形成的说法正确的是

A.自然选择可以定向改变种群的某些基因频率,因而可能导致新物种的形成

B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成

C.突变和基因重组、自然选择及隔离,是物种形成三个基本的环节

D.一些生物经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致新物种的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。下列推测最准确的是

A. 细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激后与淋巴因子作用增殖分化形成

B. 与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达

C. 抗原一抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用

D. 人体免疫系统清除流感病毒的过程中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2:CO2值异常情况下发生的一个生理过程,该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成(如图所示),是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应.光呼吸过程中O2被消耗,并且会生成CO2.光呼吸损耗能量大约抵消了30%的光合作用储备能量,因此降低光呼吸速率曾一度被认为是提高光合作用效率的途径之一.但是后来研究者发现,光呼吸其实对细胞有着很重要的保护作用.

(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了_____ 为原料,但光合作用在_____反应阶段实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生_____

(2)“Rubisco”是一种酶的名称,这种酶既能催化物质“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和O2反应,也能催化物质“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和CO2反应,你推测O2:CO2_____(高、低)时利于光呼吸而不利于光合作用.

(3)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,_____供应减少.此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的_____,而光呼吸产生的_____又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义.

(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你认为理由是_____.(提示:从与有氧呼吸进行比较的角度回答)

查看答案和解析>>

同步练习册答案