| A. | 胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得 | |
| B. | 下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 | |
| C. | 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法,破坏了害虫的年龄结构 | |
| D. | 发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关 |
分析 1、激素调节的特点有:
(1)微量和高效;
(2)通过体液运输;
(3)作用于靶器官、靶细胞.
2、甲状腺激素分泌的分级反馈调节:
下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.
解答 解:A、从新鲜的动物胰腺研磨液中无法获得胰岛素,因胰岛素为蛋白质,可被胰蛋白酶水解,A错误;
B、下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节,B正确;
C、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法,破坏了害虫的性别比例,C错误;
D、发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,与神经调节也有关,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了人和高等动物激素的调节相关知识点,意在考查考生对于反馈调节、促胰液素的发现等重要知识的掌握理解和运用,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 转运RNA携带并转运氨基酸时,氨基酸与五碳糖相连接 | |
| B. | 反密码子应从连接氨基酸的一端读取 | |
| C. | 转运RNA不含有氢键 | |
| D. | 一个核糖体有两个转运RNA位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脂质体表面交联抗体,靶向给药 | |
| B. | 防止免疫系统识别脂质体,需用某些化学物质修饰 | |
| C. | 甲为脂溶性药物,乙为水溶性药物 | |
| D. | 脂质体能与细胞膜融合,胞吞进入细胞内 |
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| A. | 过度繁殖削弱了生存斗争 | B. | 遗传变异是生物进化的内在因素 | ||
| C. | 生存斗争是生物进化的动力 | D. | 自然选择决定生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统 | |
| B. | 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 | |
| C. | 呼吸系统、泌尿系统、循环系统、消化系统 | |
| D. | 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统 |
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