精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.图1是有氧呼吸过程图解,请据图回答:
(1)图中1所代表的物质名称是丙酮酸.
(2)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是二氧化碳、乳酸、水、ATP.
(3)若探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供了如图2(A~D)的实验装置(装置可重复使用):根据实验目的选择装置序号及顺序,有氧条件下的实验装置序号C-(B-)A-B;无氧条件下的装置序号:D-B.

(4)请写出有氧呼吸的总反应:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

分析 1、本题是对有氧呼吸过程和场所的考查,分析题图1可知,1是丙酮酸,2是产物水,3是产物二氧化碳,4是有氧呼吸第一阶段释放的少量能量,5是有氧呼吸第二阶段释放的少量能量,6有氧呼吸第三阶段释放的大量能量.
2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置:

解答 解:(1)图中1所代表的物质名称是丙酮酸.
(2)如果O2供应不足,人体细胞会进行有氧呼吸和无氧呼吸,则人体内C6H12O6的分解产物有二氧化碳、乳酸、水、ATP.
(3)在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时,检验产生的CO2可以用澄清的石灰水,在向装置中通入空气时,为排除空气中CO2对实验结果的干扰,需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2,所以实验装置的顺序为C-(B-)A-B;在无氧条件下,不需要通入不含CO2的空气,所以装置只需要D-B即可.
(4)有氧呼吸的总反应为:C6H12O6+6O2+6H2O $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)丙酮酸
(2)二氧化碳、乳酸、水、ATP
(3)C-(B-)A-B        D-B
(4)C6H12O6+6O2+6H2O $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

点评 本题主要考查细胞呼吸和探究酵母菌细胞呼吸方式实验的相关内容,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.种群是指生活在同一地点的同种生物的所有个体.种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代.下列叙述不正确的是(  )
A.自然选择使种群基因频率发生定向改变
B.生物进化的实质是种群基因频率的改变
C.种群是生物进化的基本单位
D.进化的时间够久就会导致新物种形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如表.
实验组
 
5分钟的现象
 
 
再过5分钟
 
滴加清水5分钟
 
0.3g•mL-1蔗糖溶液
 
 
x
 
无变化
 
质壁分离复原
 ②0.5g•mL-1蔗糖溶液质壁分离y无变化 
 ③1moL•L-1KNO3质壁分离质壁分离复原z
 ④1mol•L醋酸溶液无变化无变化无变化
(1)实验中X为质壁分离,因为细胞渗透失水;Y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死;z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅.
(2)根据题意和图表分析可知:④组中由于加入的是1mol•L-1醋酸溶液,导致细胞膜失去选择透过性了,所以细胞不再发生质壁分离和复原现象,因而观察到的细胞大小无变化.
(3)洋葱根尖分生区细胞能否用于质壁分离的实验?不能,原因是根尖分生区细胞是未成熟细胞,没有中央大液泡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.美国遗传学家萨顿发现,基因和染色体行为存在着明显的平行关系,因此推论:基因存在于染色体上.这里采用的推理方法是(  )
A.演绎推理B.归纳推理C.类比推理D.假言推理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.已知一个由2条肽链组成的蛋白质分子,共有肽键198个,控制翻译该蛋白质分子的mRNA中A和U占25%,则控制转录该mRNA的DNA分子中,C和G应该共有(  )
A.600 个B.700 个C.800 个D.900 个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.2012年11月8日,在北京召开了中国共产党的第十八次全国人民代表大会,在十八大报告中,专门在“五位一体”战略布局中提出了生态文明建设.下列人类活动与可持续发展的理念相符的是(  )
A.人口过度增长,围湖造田、土地耕作频繁
B.现代工业和交通运输过度使用化石燃料
C.乱砍乱伐、过度放牧导致森林破坏、草场退化
D.太阳能、风能、潮汐能、水能、地能的开发与利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图为人体水平衡调节机理,据图分析下列说法错误的是(  )
A.图示中的B、C分别为肾小管和集合管、渴觉中枢
B.图示A是由垂体分泌,并通过体液运送才能发挥作用
C.当血浆渗透压升高时,能感受其变化的感受器在下丘脑
D.由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于动物激素的说法,正确的是(  )
A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得
B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
C.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的方法,破坏了害虫的年龄结构
D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某细菌能产生一种毒性肽,其分子式为C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸,甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨基(C5H9NO4).则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子数和控制该毒性肽合成的基因至少含有的碱基数分别为(  )
A.4、30B.3、20C.4、60D.3、60

查看答案和解析>>

同步练习册答案