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如图所示Ⅰ是某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),Ⅱ是部分肽链放大图,请据图判断下列叙述中正确的是(  )
A、该蛋白质中含有1条肽链、124个肽键
B、图Ⅱ中含有的R基团是①②④⑥⑧
C、该蛋白质合成的场所是在细胞质中的核糖体上
D、从图Ⅱ可推知该肽链至少含有2个游离的羧基
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:分析图Ⅰ,图中看出该蛋白质由1条多肽链构成,并且由124个氨基酸构成,肽链之间以3个二硫键连接.
分析图Ⅱ,图中有③⑤⑦⑨四个肽键,②④⑥⑧为四个氨基酸的R基,并且②上有一个氨基,⑥和⑧上面均有一个羧基.
解答: 解:A、由图Ⅰ中看出该蛋白质由1条多肽链构成,并且由124个氨基酸构成,因此该多肽链有124-1=123个肽键,A错误;
B、图Ⅱ中含有的R基团是②④⑥⑧,B错误;
C、蛋白质的合成场所为细胞质中的核糖体,C正确;
D、图Ⅱ中看出,⑥和⑧上面均有一个羧基,因此该肽链至少有3个游离的羧基,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了蛋白质的相关知识,意在考查考生的识图能力和分析能力,难度不大.考生在分析图Ⅰ时首先确定肽链的氨基酸数,并且肽键数=氨基酸总数-肽链条数;分析图Ⅱ时找到肽键,进而找到R基;明确在一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,因为R基团上也可能有氨基和羧基.
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值(实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量);②绿色植物光合作用利用 的CO2来自于外界与呼吸作用两方面.已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据,实际光合量用葡萄糖表示.
外界CO2浓度(μmol/h)
实际光合量(μmol/h)
1.2 2.4 3.6 4.8
光照强度(klx) 1 0.1 0.1 0.1 0.1
2 0.27 0.44 0.61 0.78
(1)当光照强度为2klx时,当实际光合量0.27μmol/h时,植物从外界吸收CO2
 
μmol/h,植物对外界CO2转换率为
 

(2)设外界CO2浓度为6.0μmol/h,则该条件下绿色植物的实际光合量为
 
μmol/h.

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我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示.图中A-D表示有关技术或原理,下列有关A-D内容的叙述,正确的是(  )
A、农杆菌转化法
B、体外受精
C、细胞分裂与分化
D、胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关培育生物新品种的叙述,正确的是(  )
A、多倍体育种得到的新品种结实率高
B、单倍体育种是为了获得单倍体新品种
C、诱变育种获得的新品种都能稳定遗传
D、杂交育种可获得结合双亲优良性状的新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体和细胞壁都只存于植物细胞中
B、液泡和线粒体都是由双层膜包围的细胞器
C、溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器
D、内质网和中心粒只共存于动物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中,不会发生(  )
A、吞噬细胞初步摄取、处理流感病毒
B、B细胞深入处理流感病毒,再呈递给T细胞
C、T细胞合成并分泌淋巴因子
D、体液免疫过程中会产生记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、细胞中的蛋白质、核酸等有机物都能为细胞的生命活动提供能量
B、蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者
C、核酸是一切生物的遗传物质,仅存在于细胞核中
D、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图(其中ampr为抗氨苄青霉素基因).下列相关叙述中,不正确的是(  )
A、用限制酶PstⅠ、SmaⅠ切割含目的基因的DNA
B、过程②用农杆菌转化法将重组质粒导入受体细胞
C、ampr用于筛选转化细胞和促进目的基因的表达
D、过程④可利用DNA分子探针进行目的基因检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞后,目的基因的位置是(  )
A、Ti质粒上
B、受体细胞染色体上
C、裸露细胞核中
D、存在细胞质中

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