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11.下列叙述中正确的是(  )
A.细胞分化、衰老、凋亡对于生物个体而言都有积极意义
B.种子萌发形成植株体现了细胞的全能性
C.衰老细胞萎缩,核体积减小
D.细胞凋亡是基因突变所致

分析 1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞全能性以细胞形成个体为标志.

解答 解:A、细胞分化、衰老、凋亡都属于正常的生命历程,对于生物个体而言都有积极意义,A正确;
B、种子萌发形成植株属于自然生长过程,不能体现细胞的全能性,B错误;
C、衰老细胞萎缩,因此细胞体积减小,但细胞核体积增大,C错误;
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡及细胞的全能性等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质及意义;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义;识记细胞全能性的概念,明确细胞全能性以细胞形成个体为标志.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.玉米植株的紧凑株型(叶片与茎秆夹角较小)与平展株型(叶片与茎秆夹角较大)是由一对等位基因控制的相对性状.同样栽培条件下,紧凑株型产量比平展株型高20%左右,但均不耐盐.紧凑株型与平展株型杂交,F1为紧凑株型,F1自交子代有紧凑株型与平展株型.请回答:

(1)紧凑株型基因转录过程需要RNA聚合酶,转录产物的加工场所是细胞核
(2)为了快速培育耐盐的紧凑型玉米植株,育种工作者通过图1过程进行培育.在高浓度NaCl培养基中,仅有个别胚状体能顺利发育成幼苗,说明这部分幼苗的细胞核中耐盐基因出现.获得的幼苗需经过秋水仙素处理,才能得到稳定遗传的植株.
(3)为确定获得的某株耐盐植株的遗传基础,进行了如图2的杂交实验:实验结果表明耐盐是隐性性状.进一步研究确定耐盐等位基因(A、a)与株型等位基因(B、b)是独立遗传的,请用遗传图解推测F1测交后代情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处移动停止,而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA从而解救卡住的核糖体,否则受损的mRNA就会在细胞中积累,进而引发神经退行性疾病.下列有关推测不正确的是(  )
A.控制质控因子合成的基因发生突变可能会引发神经退行性疾病
B.质控因子可能是一种RNA水解酶
C.正常的mRNA通常会结合多个核糖体,产生氨基酸序列相同的多条肽链
D.无法根据合成蛋白质的长度来判断mRNA是否被氧化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关动物细胞囊泡运输的叙述错误的是(  )
A.囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新
B.只有大分子物质才通过囊泡运输
C.囊泡运输依赖于生物膜的流动性,并消耗能量
D.高尔基体在囊泡运输中起枢纽作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是某个二倍体雌性动物体内的细胞分裂示意图(局部),三个细胞均来自于同一个动物个体,下列有关说法正确的是(  )
A.甲细胞的名称是次级卵母细胞或极体
B.乙细胞处于减数第二次分裂后期
C.哺乳动物的卵巢中观察不到丙细胞
D.每条染色体上含有两个DNA的细胞是甲和丙

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在高考体检抽血时小红紧张得闭着眼,医生趁其不备时扎进了针头,小红手臂短暂地收缩了一下,医生让她放松并不断握拳头.下列对其分析正确的是(  )
A.结构C是效应器,④处经历了“电信号-化学信号-电信号”的转换
B.小红配合医生握拳头,与来自大脑皮层的Y释放的递质无关
C.结构①的形成可能与高尔基体有关,物质②与③结合后会被灭活
D.抽血过程中,少部分同学的“晕血”现象属于非条件反射

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.研究人员发现茉莉酸甲酯(MeJA)对植物的多项生命活动存在调节作用,某研究小组对其与水稻种子萌发率和水稻种子中α淀粉酶活性的关系进行探究,结果如图,请分析回答.

(1)水稻种子萌发时,其细胞呼吸的强度会上升(上升/下降/不变),为避免储存的水稻种子萌发,除控制储存温度外还需要空气的氧浓度与湿度,以控制水稻种子的呼吸速率及所含水分.
(2)水稻种子中储存的淀粉的来源是水稻叶片的光合作用,水稻种子萌发时α淀粉酶能降解淀粉最终得到葡萄糖,得到的葡萄糖可用于水稻的细胞呼吸和细胞壁的合成.
(3)从图中可知,MeJA对水稻种子萌发和α淀粉酶活性的影响具有两重性,如果要证明MeJA是一种植物激素,需要提供哪方面的实验证据?植物自身能够合成MeJA.
(4)如遇上特殊天气,水稻种子有可能出现在穗上萌发的现象,给农业生产造成巨大损失,结合实验数据请提出对此合理的控制措施喷洒浓度较高的MeJA,若在农业生产中要推广此种措施,则还需要注意哪些因素?MeJA是否容易获得,MeJA是否对人体健康造成影响,是否会对环境造成污染.

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20.甲图为神经元之间的突触结构.研究发现,当轴突a引起神经元e兴奋后,该兴奋在传导中可被轴突d抑制,如图乙所示(●、○表示阴、阳离子);在轴突a兴奋前,先使轴突b兴奋,则会引起神经元e的兴奋性降低,甚至不发生兴奋而出现抑制效应.请分析回答下列问题:
(1)神经递质存在于轴突内的突触小泡中,通过胞吐方式释放到突触间隙.
(2)a释放的神经递质使神经元e产生兴奋,此时e膜内侧的电位变化为由负变正.
(3)d释放一种抑制性神经递质,最终使突触后膜上的离子通道打开,引起阴离子内流,从而出现抑制效应.在突触间隙中的部分递质可通过主动运输方式返回d内而再利用,结构①是载体蛋白.
(4)在a兴奋之前,若b先兴奋,会导致e兴奋性降低.究其原因是b释放的神经递质X使a释放神经递质的量减少(增加/减少),导致内流减少Na+内流量减少.X能够抑制突触前膜释放神经递质,而对突触后膜无作用,其原因是X特异性受体只存在于突触前膜.

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20.根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)目前临床上使用的红细胞生成素(一种糖蛋白,用于治疗肾衰性贫血)主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO).检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体.分泌该单克隆抗体的杂交瘤细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成,在融合过程中至少需要进行2次筛选.
(2)在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是促性腺激素.从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用;防止多精入卵的两道屏障依次为透明带反应、卵黄膜封闭作用
(3)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡.这体现了生态工程的什么原理B
A.协调与平衡原理      B.物种多样性原理      C.物质循环再生原理      D.整体性原理
(4)农杆菌介导法转基因需要利用农杆菌的Ti质粒完成,图1是Ti质粒的具体组成.(T-DNA区大小约17kb)

①若将图1中质粒用限制酶I与限制酶II进行完全酶切(各个片段大小不一致),并用凝胶电泳分离酶切后的片段,则电泳结果应为图2(箭头为电泳方向)中的A.
②为了筛选符合条件的农杆菌,可以在培养基中加入卡那霉素进行筛选.则可以在此培养基中生存的农杆菌类型为导入未重组的Ti质粒农杆菌及导入重组质粒的农杆菌.
③农杆菌介导法转基因原理如图3所示.当植物受伤时会产生一种信号分子,该信号会作用于农杆菌细胞表面的受体.试分析接受信号分子后农杆菌将T-DNA导入植物细胞的过程:激活vir区表达蛋白装配成通道复合体;激活vir区表达蛋白以诱导T-DNA区形成T复合体通过通道复合体进入植物细胞后整合进入植物基因组DNA.

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