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    赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验．图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌．有关叙述正确的是（　　）
    A、若达到实验目的，还要设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组都是实验组
    B、图中锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
    C、噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
    D、若本组实验B（上清液）中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质
    考点：噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：1、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
    2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．
    解答： 解：A、分别用35S或32P标记噬菌体，进行相互对照，所以两组都是实验组，A正确；
    B、亲代噬菌体已用32P标记，所以锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌时，其内的营养成分不需要加入标记的无机盐，B错误；
    C、噬菌体属于病毒、大肠杆菌属于原核生物，所以它们的遗传都不遵循基因分离定律，C错误；
    D、若本组实验B（上清液）中出现放射性，同样能证明DNA是遗传物质，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构，明确噬菌体没有细胞结构；识记噬菌体繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；识记噬菌体侵染细菌实验步骤，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
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    下列属于群落的是（　　）
    A、一座水库里的全部鱼
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    支持“生命活动离不开细胞”观点的选项是（　　）
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    D、免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（　　）
    A、细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制
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    C、细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强
    D、细胞凋亡，细胞周期变短；细胞癌变，细胞周期延长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一条由10个氨基酸分子经脱水缩合而成的肽链中含有氨基和羧基的最小数目（　　）
    A、11和11B、10和10
    C、9和9D、1和1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物材料适宜用来鉴定还原糖的是（　　）
    A、桔子汁B、苹果汁
    C、番茄汁D、西瓜汁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    矮牵牛花朵硕大，色彩丰富，已成为重要的盆栽和花坛植物．如图表示矮牵牛花瓣中两种色素的合成途径（图中字母表示控制相应酶的基因），红色素和蓝色素混合花瓣表现为紫色，蓝色素和黄色素混合花瓣表现为绿色，白色表示该化合物不是色素．若两纯合亲本杂交得F1，F1自交得到的F2中紫色：绿色：蓝色=9：3：4请回答
    （1）途径2所体现的基因控制生物性状的途径是
     
    ．
    （2）亲本的基因型是
     
    ．若F2中的绿色矮牵牛自交，其后代中杂合子所占的比例为
     
    ；F2中紫色个体与白色个体杂交，其子代
     
    （能/不能）出现白色个体，理由是
     
    ．
    （3）根据F2的性状表现及比例不足做出“A、B、E三对等位基因独立遗传”的判断，理由是
     
    ．若为进一步验证，你的实验设计思路是
     
    ，根据你的实验思路．

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    白鳍豚是古老物种，素有“活化石”之称．长江白鳍豚于2007年8月8日被正式宣告绝种．组成白鳍豚的最基本元素是（　　）
    A、CB、OC、HD、N

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