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    下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是（　　）
    科学家 科学发现 实验方法
    A 卡尔文 光合作用过程中碳的转移途径：CO2→C3→C5→（CH2O） 同位素标记法
    B 沃森、克里克 DNA的双螺旋结构 物理模型建构法
    C 艾弗里 格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质 噬菌体侵染细菌实验
    D 摩尔根 基因和染色体存在明显的平行关系 类比推理法
    A、AB、BC、CD、D
    考点：光合作用的发现史,肺炎双球菌转化实验,DNA分子结构的主要特点
    专题：
    分析：同位素标记法是指通过追踪放射性同位素标记的化合物，以弄清化学反应的过程；物理模型是指以实物或图画形式直接表达认识对象的特征；类比推理法是根据两个或两类对象有部分属于相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理，它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论；假说演绎法是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论，如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．
    解答： A、卡尔文利用同位素标记法发现了光合作用过程中碳的转移途径：CO2→C3→（CH2O），A错误；
    B、沃森和克里克根据碱基种类和碱基比例，通过制作物理模型提出DNA双螺旋结构，B正确；
    C、艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验，证明格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质，C错误；
    D、萨顿通过类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根通过假说演绎法证明基因在染色体上，D错误；
    故选：B．
    点评：本题以生物学史为背景考查实验方法和科学发现结论，意在考查学生的理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标志25只鼠，第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠，则该鼠种群密度大约为（　　）
    A、125只/公顷
    B、100只/公顷
    C、75只/公顷
    D、50只/公顷

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将二倍体水稻的纯种高杆（D）抗病（R）植株和纯种矮杆感病植株进行传统的杂交育种，得到F1后再连续自交2代，此过程中若每代均不进行淘汰处理和进行淘汰处理，则后代中符合育种要求（矮杆抗病）植株比例分别为（　　）
    A、
    3
    32
     
    1
    3
    B、
    1
    64
       
    1
    2
    C、
    1
    8
       
    1
    2
    D、
    9
    64
        
    3
    5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鼻咽癌是种族差异明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位．下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，不正确的是（　　）
    A、食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素
    B、致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
    C、细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移
    D、鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（　　）
    A、让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变
    B、让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配
    C、让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配
    D、从该黑色公猪的表现型即可分辨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把蚕豆叶表皮浸在质量分数为7%的尿素溶液中，开始表皮细胞发生了质壁分离，然后又自动复原，发生自动复原的原因是（　　）
    A、原生质层受破坏
    B、尿素分子进入细胞
    C、细胞壁破坏
    D、尿素溶液浓度低于细胞液浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关植物光合作用的资料，回答问题．
    在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题．
    光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司） 光饱和时光照强度（千勒克司） 光饱和时CO2吸收量（mg/100cm2叶?小时） 黑暗条件下CO2释放（mg/100cm2叶?小时）
    A植物 1 3 11 5.5
    B植物 3 9 30 15
    （1）与B植物相比，A植物是在
     
    光照条件下生长的植物，判断的依据是
     
    ．
    （2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率
     
    ，此时限制光合速率的主要外因是
     
    ，造成这种现象的实质是
     
    跟不上
     
    反应．
    （3）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是
     
    （mg CO2/100cm2叶?小时）．
    （4）光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响．某植物正处于结果期，如图①．若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如图②，则留下叶片的光合速率
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答下列问题．

    （1）图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是
     
    ．
    （2）假如北极狐的食物
    1
    2
    来自雷鸟，
    1
    8
    来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是
     
    kJ．
    （3）图乙中C代表生态系统中的成分是
     
    ．
    （4）下表表示图乙生态系统的能量流动情况．
    同化总量/106 J储存能量/106 J呼吸消耗/106 J
    A900200700
    B1001585
    C15213
    D186012
    分析上表可知，流入该生态系统的总能量为
     
    （J），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
     
    ．从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是（　　）
    X Y
    A 外界温度 身体耗氧量
    B 血糖浓度 肾上腺素分泌量
    C 甲状腺激素含量 促甲状腺激素含量
    D 细胞外液渗透压 抗利尿激素分泌量
    A、AB、BC、CD、D

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