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【题目】图为一常见的坐标曲线图。该图能够表示的生物学含义是

A.人成熟红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况

B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况

C.某植物光合作用速率随光照强度变化的情况

D.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况

【答案】D

【解析】

本题是对自由水含量与细胞新陈代谢的关系、酶促反应速率与底物浓度的关系、植物光合作用与光照强度的关系、主动运输与氧气浓度的关系的综合性考查,回忆相关知识点及相关的曲线模型,然后分析选项进行解答。

A、人体成熟的红细胞没有线粒体,不进行有氧呼吸,K+吸收量与氧气浓度无关,与图不符,A错误;
B、底物浓度为0时,反应速率也是0,因此曲线的起点应该是原点,与题图不符,B错误;
C、光照强度为0时,光合作用强度也是0,因此曲线的起点应该是原点,与题图不符,C错误;
D、萌发的种子中自由水含量逐渐增加,符合题图曲线,D正确。
故选D

练习册系列答案
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【题目】如图为某二倍体生物细胞分裂过程中有关分子数量变化规律,下列分析错误的是

A. 图甲中出现CD段的原因是着丝点分裂

B. 图甲中DE段细胞中可能不存在同源染色体

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【题目】氮,磷元素是植物生长的必需元素,合理施用氮肥、磷肥可提高农作物的产量。回答下列问题。

1)植物细胞内,在核糖体的成分中含氮有机物是______________,在细胞核中合成的含磷有机物是______________,叶绿体中合成的不含氮,磷的有机物如______________

2)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮()和硝态氮()。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中的吸收具有偏好性(同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证,要求简要写出实验思路,预期结果和结论____________

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【题目】科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株,请回答下列问题。

(1)获得 a、b 所选用的酶为_________。其中过程②为__________________,其依据的原理是_____

(2)将杂种细胞培育成杂种植株的过程中,依据的原理是_____________,其中过程④相当于_____过程,与⑤培养条件的不同之处在于此过程需在_____条件下培养。

(3)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶肉细胞具有叶绿素,这是_______________的结果。

(4)诱导 f 中植株生根的过程中,培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程_________(填 “高”或“低”);最终获得的“番茄—马铃薯”属于_____倍体植株。

(5)该技术的最显著优势是:_____________

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【题目】下列关于同位素示踪技术的叙述,错误的是(

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C.小白鼠吸入,则在其尿液中可以检测到,呼出的二氧化碳检测不到

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【题目】下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是( )

A. A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料,并加入两种引物

B. A→B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶

C. B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞

D. B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法

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A.乙和丙在组成成分上差异很大

B.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极

C.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少

D.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

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【题目】甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则两种酵母菌总计放出的二氧化碳之和与他们吸入的氧气的体积之比是

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