【题目】非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV,一种DNA病毒)感染而导致的高传染性、高致死性的烈性传染病。下图中的甲、乙是构成病毒的生物大分子,乙、丙是构成细胞膜的主要成分,丁是非洲猪瘟病毒在家猪细胞内增殖时所需的直接供能物质。请据图回答:
(1)物质甲的基本组成单位是_______,物质乙中肽键的结构简式可表示为_______。
(2)非洲猪瘟病毒感染家猪后,家猪体内的免疫细胞对病毒的识别作用主要与其细胞膜上的[ ]_______有关。
(3)物质丁与物质甲所含糖类的区别是_______。家猪细胞中合成物质丁的场所有_______。
(4)非洲猪瘟病毒不耐高温,在55℃只能存活30分钟,60℃只能存活10分钟。原因是加热可以破坏病毒蛋白质的_______,使其失去生物活性。
【答案】脱氧核苷酸 -NH-CO- ①糖蛋白 前者含有的是核糖,后者含有的是脱氧核糖 细胞质基质和线粒体 空间结构
【解析】
由图可知,甲是DNA,乙是蛋白质,丙是磷脂,丁是ATP。①是糖蛋白,②是蛋白质,③是磷脂双分子层。
(1)物质甲为DNA,其基本单位是脱氧核苷酸。物质乙是蛋白质,肽键是由氨基和羧基缩合而成,可表示为-NH-CO-。
(2)非洲猪瘟病毒感染家猪后,家猪体内的免疫细胞膜上具有的①糖蛋白可以识别病毒。
(3)物质丁是ATP,物质甲是DNA,前者含有的糖是核糖,后者含有的是脱氧核糖。家猪细胞中可以通过呼吸作用合成丁ATP,场所有细胞质基质和线粒体。
(4)加热可以破坏病毒蛋白质的空间结构,使其失去生物活性,故非洲猪瘟病毒不耐高温。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在测定金鱼藻光合作用的实验中,密闭装置中有一定浓度的碳酸氢钠溶液,保持温度恒定且适宜,通过改变冷光源与装置间的距离来改变光照强度,实验距离都在有效光照距离内。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数(光合强度用气泡数表示)。请回答下列问题:
装置组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
与光源距离/(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
气泡数 | 40 | 39 | 30 | 22 | 15 | 5 | 3 | 0 | 0 |
(1)据表格信息分析影响光合强度的因素是_____;在距离不变的情况下,若要增加第3组气泡产生的数量,可在实验前对该装置采取的措施是_____。
(2)若第8组和第9组的呼吸作用强度相同,则这两组光合强度_____(“相同”或“不同”)。
(3)若曲线图所示结果均为距离光源15cm测得,试分析表格中9个组的碳酸氢钠溶液浓度最可能是_____。
A.15mg/L B.18mg/L C. 20mg/L D.25mg/L
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表是森林生态系统的能量流动情况调査结果,表中的A、B、C表示生态系统三种生物成分,Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg- R),R表示生物呼吸消耗的能量。下图是该森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。
(1)据表分析回答:从能量输入和输出角度看,这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中,判断的依据是_________________________________________________________ 。
(2)据图分析回答:
①a-b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的________结构。
②b-d段,显示火灾植物群落的演替情况,该演替类型属于_____演替。
③在整个演替过程中,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是___________。
④该生态系统具有自我调节能力的基础是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1为具有分泌功能的某动物细胞部分结构示意图,图2为物质跨膜运输方式示意图。请据图回答。
(1)图1中,分泌蛋白合成、加工和分泌依次经过的结构有_______(填序号),包裹分泌蛋白的囊泡与细胞膜融合的过程体现了生物膜的结构特点是具有_______。
(2)图1中,溶酶体来源于[ ]_______。溶酶体能够分解衰老的线粒体,分解后的废物通过_______方式排到细胞外。
(3)图1细胞合成分泌蛋白所需的原料氨基酸、能源物质葡萄糖进入细胞的方式分别对应于图2甲、乙、丙中的_______、_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示的是温度和酶的关系,此曲线不能说明的是( )
A. 在t2之前,随温度升高,酶的活性增强;之后,随温度升高,酶的活性降低
B. 当温度到达t 2时,酶的活性最高
C. A点时,酶的催化活性很低,但随着温度升高,酶的活性可以上升
D. C点时酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,据图回答下列问题:
(1)根据上述实验对下列问题进行锥形瓶中的培养液用来培养______,其内的营养成分中是否含有32P?____________。
(2)本实验需要进行搅拌和离心,搅拌的目的是______,离心的目的是__________________。
(3)对下列可能出现的实验误差进行
①测定发现,在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体________________________。
②当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体________________________。
(4)赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,参照如图被标记部位分别是____________________________________(填数字编号)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某二倍体动物细胞甲在有丝分裂和减数分裂过程中出现的三个细胞乙、丙、丁。有关叙述正确的是
A. 图中乙细胞正在进行有丝分裂,不可能发生基因突变和基因重组
B. 乙细胞的子细胞含有4个染色体组,丙细胞连续分裂后的子细胞具有一个染色体组
C. 丙细胞正在发生染色体结构变异,丁细胞是染色体结构变异导致的异常联会
D. 一个丙细胞能产生四种基因型不同的精子,丁细胞能产生两种基因型的精子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com