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【题目】如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,据图回答下列问题:

1)根据上述实验对下列问题进行锥形瓶中的培养液用来培养______,其内的营养成分中是否含有32P____________

2)本实验需要进行搅拌和离心,搅拌的目的是______,离心的目的是__________________

3)对下列可能出现的实验误差进行

①测定发现,在搅拌后的上清液中含有08%的放射性,最可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体________________________

②当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体________________________

4)赫尔希和蔡斯分别用35S32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,参照如图被标记部位分别是____________________________________(填数字编号)。

【答案】大肠杆菌 不含有 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒,沉淀物中留下被感染的大肠杆菌 没有侵入大肠杆菌,仍存在于培养液中 从大肠杆菌体内释放出来 ①②

【解析】

分析题图:图示表示噬菌体侵染细菌实验过程,T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

1)图中锥形瓶中的培养液用于培养大肠杆菌,用含32PT2噬菌体侵染大肠杆菌时,锥形瓶内的营养成分中不能含有32P

2)本实验需要进行搅拌和离心,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,离心的目的是让上清液中析出密度较小的噬菌体颗粒,沉淀物中留下被感染的大肠杆菌;

3)①测定发现,在搅拌后的上清液中含有08%的放射性,最可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌,仍存在于培养液中;

②当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来;

4)赫尔希和蔡斯分别用35S32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,那么35S在组成蛋白质中的氨基酸的R基上,即图中的①,32PDNA的组成单位脱氧核苷酸的磷酸基团上,即图中②。

练习册系列答案
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【题目】下图表示植物的五种不同的育种方法,请据图回答问题。

(1)E方法所用的原理是_______________,通过该方法获得优良性状是不容易的,其原因是__________________________________________________________________________

(2)G一J过程中涉及到的生物工程技术有______________________________________

(3)上述育种过程中,C与___________过程所使用的原理相同,使用的处理方法是_____________________

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1)物质甲的基本组成单位是_______,物质乙中肽键的结构简式可表示为_______

2)非洲猪瘟病毒感染家猪后,家猪体内的免疫细胞对病毒的识别作用主要与其细胞膜上的[ ]_______有关。

3)物质丁与物质甲所含糖类的区别是_______。家猪细胞中合成物质丁的场所有_______

4)非洲猪瘟病毒不耐高温,在55℃只能存活30分钟,60℃只能存活10分钟。原因是加热可以破坏病毒蛋白质的_______,使其失去生物活性。

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C. 伴侣蛋白能使错误折叠的蛋白空间结构发生改变

D. 蛋白质A和伴侣蛋白由细胞核中同一基因编码

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【题目】下列有关组成生物体中的化学元素的说法,不正确的是

A. 细胞中的主要能源物质含有碳元素

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C. 有的酶含有磷元素

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基因DH分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成,dh无此功能。现有两个不产氰的品种杂交,F1全部产氰,F1自交得F2F2中有产氰的,也有不产氰的。用F2各表型的叶片的提取液做实验,实验时在提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶,然后观察产氰的情况,结果记录于下表:

叶片

表型

提取液

提取液中加入含氰糖苷

提取液中加入氰酸酶

叶片Ⅰ

产氰

含氰

产氰

产氰

叶片Ⅱ

不产氰

不含氰

不产氰

产氰

叶片Ⅲ

不产氰

不含氰

产氰

不产氰

叶片Ⅳ

不产氰

不含氰

不产氰

不产氰

据表回答问题:

1)由生化途径可以看出基因与生物性状的关系是____________________________

2)亲本中两个不产氰品种的基因型是__________________________

3)从代谢的角度考虑,怎样使叶片Ⅳ的提取液产氰_________?并说明理由 _____________

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C. 预测种群数量未来变化的主要依据是b

D. 除了图中所示特征外,种群还具有空间特征

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