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    6．猪的基因和人类的基因存在一定的相似度．据报道经特殊处理的猪皮可在人身上存活3周左右，起保护创面免受感染的作用．移植猪皮后，还要在猪皮上开很多小口，在小口处植入患者的自体皮肤组织，自体皮肤慢慢生长，逐渐覆盖原先创面，而猪皮最终会掉光．为了使移植的猪皮存活更长时间，有人设法导入人的相关基因（用P表示），获得转基因小白猪．其简要流程如下图所示：

    据图中信息并结合课本知识回答：
    （1）过程①中形成重组DNA常用的酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是显微注射法．
    （2）过程②中，常用胰蛋白（或胶原蛋白）酶处理，将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞．在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒、通气、适宜的温度、pH以及营养．
    （3）图中的卵母细胞应在体外培养到减数第二次分裂中期（或MII中期），并作除去细胞核的处理；过程③中所用的技术是（早期）胚胎体外培养；能代替图中卵母细胞的还可以是去核的受精卵（或去核的卵细胞）．
    （4）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应．

    分析 根据图示，可知①是基因表载体的构建、②是动物细胞培养、③是早期胚胎培养．
    通过核移植技术形成重组细胞，首先对供体用促性腺激素处理，使其超数排卵；另需要将卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才可以去核．
    动物细胞培养基含有葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，另外需要无菌和无毒的环境．

    解答 解：（1）在构建表达载体时，要用同一种限制酶切割质粒和目的基因，使质粒和目的基因产生相同的末端，再用DNA连接酶连接成重组质粒．受体细胞是动物细胞，可以通过显微注射法将目的基因转化入受体细胞．
    （2）动物细胞培养时，取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织），用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞．动物细胞培养需要在无菌、无毒的环境、营养物质充沛、适宜的温度和PH、气体环境等条件．
    （3）卵母细胞应在体外培养到减数第二次分裂中期（或MII中期），并作除去细胞核的处理；过程③中所用的技术是（早期）胚胎体外培养；能代替图中卵母细胞的还可以是去核的受精卵（或去核的卵细胞）．
    （4）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应．
    故答案为：
    （1）DNA连接酶      显微注射法
    （2）胰蛋白（或胶原蛋白）      营养
    （3）减数第二次分裂中期（或MII中期）     （早期）胚胎体外培养     去核的受精卵（或去核的卵细胞）
    （4）受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应

    点评 本题综合考查了细胞工程、胚胎工程和基因工程的相关知识，考生要识记基因工程的操作工具；掌握目的基因检测和鉴定的方法；识记动物细胞培养的过程和培养条件等；明确卵母细胞在进行细胞核移植前的准备；识记胚胎工程和基因工程的相关应用．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于物质与结构的描述，正确的是（　　）
    A．血红蛋白含Fe元素，参与维持血浆渗透压
    B．淀粉遇碘呈蓝色，充分水解后生成CO2和水
    C．染色质是DNA的唯一载体，能被龙胆紫染色
    D．核糖体是蓝藻与酵母菌唯一共有的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．由于人类的活动，影响到海洋滩涂鸟类的迁徙．如图是长江口的某海滩示意图，该海滩包括潮上带、潮间带和潮下带，其中潮间带是指位于大潮的高、低潮之间，随着潮汐涨落而被淹没和露出的地带．科学工作者在此实施了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程．6年后，互花米草生长面积明显增加．对该湿地植被类型、分布区域及昆虫种数、密度进行调查，结果统计见下表．根据调查结果，分析回答：
    主要植物类型主要分布区域昆虫种类数昆虫密度
    硅藻低潮区（2.0m以下）--
    海三棱藤草中潮区（1.8-2.8m）474只/m2
    互花米草中高潮区（1.0-3.0m）302.3只/m2
    芦苇高潮区（2.6m以上）6514.7只/m2
    （1）各种生物在潮间带不同高度的分布的差异，体现了群落具有水平 结构．
    （2）互花米草的引入，对该湿地中海三棱藤草（植物）影响最大，这是因为互花米草与海三棱藤草生活环境相似（或主要分布区域重叠）竞争激烈．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人类的视网膜母细胞恶性肿瘤的发病与RB基因有关．RB基因编码的蛋白质称为RB蛋白，分布于核内，能抑制细胞增殖．正常人体细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤．下列叙述正确的是（　　）
    A．突变蛋白可以延长细胞周期
    B．突变蛋白的产生是细胞正常分化的体现
    C．RB蛋白的合成发生在细胞核内
    D．RB基因发生的突变属于隐性突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．海马区是中枢神经系统中参与学习和记忆储存的重要器官，因此在对阿尔兹海默综合征（AD，俗称“老年痴呆”）的研究过程中，海马区成为了众多学者关注的重点之一．研究表明，AD病人的神经细胞外β淀粉样蛋白（Aβ）沉积，这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞的病变．请回答：
    （1）神经元胞体与轴突的相连处叫轴丘，实验表明，刺激轴丘比刺激其余部位容易引起神经兴奋，其可能的原因是轴丘部位运输Na+的膜蛋白（或钠离子通道）数量多．
    （2）神经纤维某部位兴奋时膜外为负电位，此处Na+浓度为膜外高于膜内．
    （3）研究发现，病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的合成和释放量减少，兴奋在神经细胞之间的传递速率减慢，病人表现出记忆障碍．
    （4）乙酰胆碱与突触后膜上的相应受体结合引起突触后神经元兴奋后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解，若某种毒素作用使乙酰胆碱酯酶失活将会引起突触后神经元持续兴奋．

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    11．南瓜易种植，抗病、抗虫能力强，产量高．有人突发奇想，欲用南瓜生产人胰岛素．如图是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图，请回答下列问题：

    （1）图中的目的基因是胰岛素生成基因，利用PCR技术扩增目的基因时与单链互补的引物在热稳定性DNA聚合酶（Taq酶）（酶）作用下进行延伸合成子链，扩增循环6次可产生64个目的基因．
    （2）载体a是Ti质粒，在?过程中将目的基因插入到载体a的[b]T-DNA上，再通过整合到南瓜细胞染色体的DNA上，得到转基因南瓜细胞．
    （3）过程采用的技术是植物组织培养，检测该转基因南瓜是否可以生产胰岛素的方法是抗原-抗体杂交．
    （4）ES细胞（胚胎干细胞）也是研究体外细胞分化的理想材料，ES细胞在饲养层细胞上能维持不分化的状态．在培养液中加入（分化）诱导因子可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化．
    （5）ES细胞的另一个重要的应用前景为体外诱导分化，从而培育出人造组织器官，进而解决临床上存在的供体器官不足和免疫排斥问题．此外科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造：向器官供体基因组中导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去该基因，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列相关实验的叙述，错误的是（　　）
    A．脂肪鉴定实验中，发现满视野都呈现橘黄色原因是未用50%酒精洗去浮色
    B．探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是排除无关变量的影响
    C．采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单个菌落
    D．利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可提取绿叶中的色素

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    （2015春•余江县校级期中）如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（ ）

    A．第20～30年间种群以稳定的速率增长

    B．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

    C．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

    D．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况（在同样的空间里，个数由5增加到160），图中曲线可以说明（　　）
    A．种群密度影响蝌蚪的存活率
    B．每只蝌蚪变态所需时间与种群密度成负相关
    C．蝌蚪变态发育过程中，其尾的消失是细胞凋亡的结果，受基因控制
    D．蝌蚪数量变化呈“S”型增长，到一定阶段处于稳定状态

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