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    【题目】在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，所需要的实验材料和仪器包括（ ）
    A.无菌马铃薯培养液、血细胞计数板、显微镜、试管、载玻片
    B.无菌肉汤培养液、血细胞计数板、显微镜、试管、滴管
    C.无菌马铃薯培养液、血细胞计数板、显微镜、滴管、载玻片
    D.无菌肉汤培养液、血细胞计数板、显微镜、试管、载玻片

    【答案】C
    【解析】解：在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，所需要的实验材料和仪器包括无菌马铃薯培养液、血细胞计数板、显微镜、滴管、载玻片．

    故选：C．

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    【题目】下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ）

    A．由机体初次接触过敏原刺激引起 B．发作迅速、反应强烈、消退较快

    C．有明显的遗传倾向和个性差异D．一般不会引起组织严重损伤

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    【题目】某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。以下说法正确的是

    A. 萌发之前，种子干重增加的主要元素是碳

    B. 萌发之后，幼苗干重会增加，且增加的主要元素是氧

    C. 萌发过程中，干重的减少是因为呼吸作用

    D. 萌发初期，细胞主要通过渗透作用吸水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】叶片的脱落是由于离层（如图甲）的细胞分离而引起的。乙烯促进离层区细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落，同时叶片脱落与离层区两侧（近基端和远基端）的生长素浓度相关（如图乙），下列有关叙述错误的是

    A. 酶X最可能是纤维素酶和果胶酶

    B. 离层细胞中内质网和高尔基体等细胞器丰富

    C. 可以在离层远基端施用生长素来促进叶片脱落

    D. 生长素对叶柄脱落的效应与使用部位和浓度均有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的①③分别表示人体细胞中3种生物大分子的合成过程。请据图回答下列问题：

    （1）过程①消耗的有机物是ATP和____________________________________。

    （2）过程②发生的主要场所是____________；a链形成后，通过____________进入细胞质中并与核糖体x结合。

    （3）已知过程②的a链中，鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，a链及其模板链对应区段的碱基中，鸟嘌呤分别占30%和20%。则与a链对应的DNA区段中，腺嘌呤所占的碱基比例为____________。

    （4）过程③中，y转运氨基酸的密码子是____________。若合成蛋白质b的基因含有600个碱基对，则该蛋白质最多由____________种氨基酸组成。

    （5）在一个细胞周期，过程①中经历起始点的次数是____________次。过程①②③都要进行碱基互补配对，其中配对方式种类最多的是____________过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于精子变形的叙述错误的是（ ）

    A．细胞核变为精子头部的主要部分

    B．高尔基体发育为头部的顶体

    C．中心体演变为精子的尾

    D．线粒体退化消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于胚胎分割技术的叙述正确的是

    A．胚胎分割可将早期胚胎任意分割成多份

    B．胚胎分割技术可获得同卵多胎或双胎

    C．胚胎分割技术应属于有性生殖

    D．通过胚胎分割技术获得的两个个体的生物性状完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：

    （1）图中TRF是__________激素，A是__________激素。

    （2）寒冷环境中A和B激素在血液中的含量_________，作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热。

    （3）常温下，血液中A有增加趋势时，TRF和TSH的分泌量将________；这种调节属于______调节。下丘脑和垂体对激素A分泌的调节控制称为__________调节。

    （4）当体内缺乏__________元素时，将导致甲状腺激素的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是________________。

    （5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量__________散热总量(在“>”、“<”或“＝”中选择)。

    （6）在生长发育方面，甲状腺激素与__________激素表现为协同作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列曲线表示苹果树不同部位的生理过程，相关说法错误的是（ ）

    A. 甲图可以表示叶片氧气释放速率和二氧化碳浓度的关系

    B. 乙图不能用来表示光合作用速率和温度的关系

    C. 丙图可以表示果实呼吸作用中氧气消耗速率和氧气浓度的关系

    D. 丁图可表示根细胞中ATP生成量和氧气浓度的关系

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