| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 |
| B、内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 |
| C、线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 |
| D、高尔基体通过产生小泡而增大膜面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一分子“毒性肽”彻底水解需要消耗10个水分子 |
| B、合成该“毒性肽”所需能量来自核糖体和细胞溶胶 |
| C、该“毒性肽”彻底水解后将会得到4个谷氨酸分子 |
| D、若将“毒性肽”中的丙氨酸替换为缬氨酸,该肽一定失去毒性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④ | B、①③④ |
| C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、滋养层细胞已经高度分化,一般不再分裂 |
| B、饲养层细胞已经失去分裂能力,但能为培养体系提供一些物质 |
| C、胚胎移植时,应对受体进行同期发情和超数排卵处理 |
| D、经培养得到的小鼠成纤维细胞,可直接作为细胞克隆时的滋养细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、无性生殖.雄性激素 |
| B、无性生殖.雌性激素 |
| C、有性生殖.雄性激素 |
| D、有性生殖.雌性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的 |
| B、DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合” |
| C、通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌 |
| D、在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、所有细胞的相对表面积增大 |
| B、胚胎有机物总量减小,细胞DNA总量减少 |
| C、每个细胞体积有所减小,胚胎的总体积增加 |
| D、该时期的胚胎已出现内外两胚层分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、大麻的性别决定方式为XY型 |
| B、控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于Ⅱ-2片段 |
| C、雄株在减数分裂过程中,能通过互换发生基因重组的是Ⅰ片段 |
| D、位于Ⅰ片段上的基因因为X、Y染色体上都会有,所以与常染色体类似,杂交组合的雌雄后代性状表现上没有差异 |
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