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    下图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是

    A．I和II分别表示协助扩散和主动运输

    B．I和I1分别表示胞吞和胞吐

    C．葡萄糖、性激素是以II方式进入细胞的

    D．水、二氧化碳、氧气是以I方式进入细胞的

     

    D

    【解析】

    试题分析：I和II分别表示自由扩散和主动运输，A、B错误；葡萄糖以II方式进入细胞，性激素是以I方式进入细胞，C错误；水、二氧化碳、氧气都是以I自由扩散方式进入细胞的，D正确。

    考点：本题考查物质进出细胞的两种方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    有关人体细胞外液的叙述，错误的是(　　)

    A．细胞外液构成了人体内环境

    B．细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴

    C．人体的所有液体统称为细胞外液

    D．细胞通过细胞外液和外界环境交换物质

     

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    如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列有关说法错误的是(　　)

    A．这个种群的增长曲线是“S”型，该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只

    B．如果此种群是鱼类，则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适

    C．如果此种群是老鼠，我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值

    D．种群的增长速率最快点在b点，环境阻力明显增大是从迁入5年后开始的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图，下列分析错误的是

    A．化合物X未影响淀粉酶的最适温度

    B．曲线I是对照实验的结果

    C．化合物X能降低淀粉水解反应的活化能

    D．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是

    A．研究细胞器结构和种类，采用差速离心法和显微观察法

    B．提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法

    C．观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法

    D．探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b（如下图所示），下列相关叙述正确的是

    A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位

    C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物

    D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关组成细胞分子的叙述不正确的是

    A．在某种病毒中，组成其核酸的五碳糖是相同的

    B．生物体内的糖类，绝大多数以葡萄糖的形式储存

    C．哺乳动物体内钙离子含量太低，会出现抽搐现象

    D．在生物体内，某些蛋白质和固醇具有信息传递的作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    甲图为病毒侵入机体被杀伤过程图解，乙图为某淋巴细胞的结构示意图。据图回答：

    （1）甲图通过细胞①进行免疫的方式成为 。该细胞是由 细胞分化而来的。

    （2）乙图细胞为 细胞，它是由 细胞分化而来的，其分泌产生活性物质的化学本质是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

    ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

    ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

    ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

    ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

    A．①③B．②③ C．①④D．②④

     

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