| A、图①由甲转换乙时,视野中所观察到的细胞数目增多 |
| B、图②两个胚芽鞘将弯向同一方向 |
| C、图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度 |
| D、图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、200 | B、400 |
| C、600 | D、800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、裂解病毒感染的细胞 |
| B、合成抗体抑制病菌繁殖 |
| C、分泌淋巴因子以增强免疫效应 |
| D、分泌溶菌酶杀灭病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 注射药剂种类 | |||
| 组别 | 心得安 |
肾上腺素 |
耗氧量(×103mL) |
| A | 2.O | ||
| B | + | 1.7 | |
| C | + | 2.5[ | |
| D | + | + | 2.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 基因型 | 种群甲(个) | 种群乙(个) |
| DDFF | 20 | 196 |
| DdFF | 22 | 168 |
| DdFF | 4 | 36 |
| DDFf | 20 | 0 |
| DdFf | 12 | 0 |
| ddFf | 3 | 0 |
| DDff | 9 | 0 |
| Ddff | 8 | 0 |
| ddff | 2 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 |
| B、缺碘时激素②和③浓度会高于正常水平 |
| C、箭头a表示负反馈调节 |
| D、血液中激素①浓度升高时会引起激素③的分泌增加 |
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