精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解,下列叙述正确的是(    )

A.酶E可为该反应提供活化能
B.酶E水解的产物是H2O、CO2等物质
C.若S是麦芽糖,则可用斐林试剂来检测P的生成情况
D.若S代表二肽,则E、P可分别代表肽酶、氨基酸

D

解析试题分析:酶的功能为降低反应活化能;绝大多数酶是蛋白质,水解产物是氨基酸;若S是麦芽糖,则P是葡萄糖,由于麦芽糖和葡萄糖都是还原糖,因而不可用斐林试剂来检测P的生成情况;若S代表二肽,则E、P可分别代表肽酶、氨基酸。
考点:本题考查酶、糖类等相关知识,意在考查考生理解所学知识要点。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物大分子的叙述,正确的是

A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物
B.DNA是一切生物遗传信息的载体
C.酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子
D.RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据图示坐标曲线,下列描述正确的是

A.若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强
B.若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况,则温室中植物光合作用开始于B点
C.若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素
D.若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素含量上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在基因表达过程中,真核生物基因必须转录完后才能进行翻译,而原核生物基因在转录未完成前便开始翻译。出现此差异的原因之一是(   )

A.真核生物的细胞核有核膜,原核生物的拟核没有核膜
B.真核生物的DNA为链状,原核生物的DNA为环状
C.真核生物的密码子具有简并性,而原核生物不具有
D.真核生物的mRNA可结合多个核糖体,而原核生物不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是

A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中
D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物激素中的赤霉素能诱导α—淀粉酶的产生,促进种子萌发;6—甲基嘌呤是mRNA抑制剂,分别用三种方法对萌发的种子进行处理,结果如下图所示,下述正确的是(   )

A.6—甲基嘌呤可抑制α—淀粉酶基因的翻译
B.α—淀粉酶含量随着赤霉素浓度升高而增加
C.温度对①组中α—淀粉酶的合成有促进作用
D.脱落酸的作用机理可能与6—甲基嘌呤相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

李斯特氏菌是一种胞内寄生菌,人被感染后易患脑膜炎。该菌产生的InIC蛋白可抑制人类细胞Tuba蛋白的活性,使细胞更易变形而有利于细菌的转移。下列有关叙述正确的是

A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网进行加工
B.人类细胞能发生变形,说明细胞膜具有一定的流动性
C.该菌易于在人细胞间转移,说明人细胞可能已发生癌变
D.人体清除该种细菌,细胞免疫发挥重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物实验或课题研究的描述中,正确的是

A.探究水族箱中群落的演替,水族箱应放在有光的地方
B.用甲基绿染色,观察人口腔上皮细胞中的线粒体
C.在色盲家庭中调查并计算色盲发病率
D.秋水仙素诱导多倍体的原理是抑制染色体着丝点分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向,下列说法正确的是(   )

A.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反
C.若③为组织细胞,其生活的内环境中的水可来自于③和⑤
D.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处

查看答案和解析>>

同步练习册答案