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    下列腺体中，能分泌生长激素的是（　　）
    A、垂体B、甲状腺
    C、胰腺D、唾液腺
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：人体主要的内分泌腺及其分泌的激素：
    解答： 解：A、垂体能分泌生长激素和促激素等，A正确；
    B、甲状腺能分泌甲状腺激素，B错误；
    C、胰腺能分泌胰岛素和胰高血糖素，C错误；
    D、唾液腺能分泌唾液，含有唾液淀粉酶，不含激素，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生在识记过程中注意，下丘脑和垂体可以分泌不止一种激素，如下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素，而垂体可以分泌促激素和生长激素．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，对该物质叙述错误的是（　　）
    A、在高温条件下容易发生变性
    B、只含有C、H、O
    C、该物质在核糖体上合成
    D、用双缩脲试剂检测呈紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、动物体内的能源物质只有脂肪和糖原
    B、氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢只来自氨基酸的氨基
    C、RNA和DNA组成元素的种类不同，碱基种类相同
    D、碳是构成细胞的基本元素，生物大分子以碳链为骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．某人用该楫物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，请据图回答问题．
    （1）亲本的基因型组成是
     
    ．
    （2）让F1中一株黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交，得到的F2的表现型及比例有两种可能，分别为
     
    或
     
    ．
    （3）让F1中黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交，F2的表现型及其性状分离比是：
     
    ．
    （4）让F1中黄色圆粒植株自交，F2的表现型及其性状分离比是：
     
    ．
    （5）去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株相互授粉，F2的表现型及其性状分离比是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生产中为防治病虫害而大量使用农药，使农产品以及农业生态环境中农药残留严重超标．针对该现状，我国科学家经过多年研究，首创了农药残留微生物降解技术．通过筛选高效农药残留降解菌株，来清除土壤、水体、农产品中的有机污染物．其中有机磷降解菌降解甲基对硫磷（一种含氮有机农药）的效果达100%．下图是筛选有机磷降解菌的主要步骤，请分析回答问题：
    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以
     
    为唯一氮源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于
     
    培养基．
    （2）获得纯净培养物的关键是
     
    ，接种前通常应将培养皿进行
     
     灭菌，培养基进行
     
    灭菌．
    （3）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即
     
     法和
     
    法接种，且整个操作过程都应在
     
    附近进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内特异性免疫的过程，数字分别代表相应的生理活动，请回答下列问题：
    （1）免疫1称为
     
    、免疫2称为
     
    ，由图中可看出，联系这两种方式的是
     
    细胞．
    （2）在免疫过程中，T细胞通过[③]
     
    ，促进B细胞的
     
    ，形成浆细胞和记忆细胞．
    （3）浆细胞产生的物质为
     
    ，与病原体结合而发生免疫1；而免疫2是由
     
    直接接触靶细胞而“作战”的．
    （4）虚线箭头表示当
     
    时所引起的免疫反应．
    （5）若酿脓链球菌感染人体时，免疫系统消灭病菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这是免疫失调中的
     
    病．
    （6）免疫系统能抵御外来病原体的入侵而体现其
     
    功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程可以发生在人体内环境中的是（　　）
    A、抗体与相应抗原发生特异性结合
    B、合成生长激素、胰高血糖素
    C、丙酮酸的氧化分解
    D、食物中的淀粉消化分解成葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列鉴定果酒和果醋制作是否成功的方法中，不合理的是（　　）
    A、对于果醋通过品尝的方法进行鉴定
    B、通过向果酒发酵液中加入酸性重铬酸钾试剂进行鉴定
    C、通过检测果醋发酵前后发酵液的pH变化进行鉴定
    D、通过检测果酒发酵前后杂菌的数量变化进行鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统组成成分的正确叙述是（　　）
    ①凡是细菌、真菌都是分解者　        ②凡是自养型生物都是生产者
    ③植物都是生产者　                 ④动物都是消费者    　       ⑤异养型生物可以是消费者．
    A、①②B、②③C、③④D、②⑤

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