下图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中①～⑦表示细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是

A.
与①相比，②③④的增殖能力加强，分化能力减弱
B.
⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
C.
②③④的形成过程中发生了基因的分离和基因的自由组合
D.
进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢

D
试题分析：①是正在分裂的细胞，②③④分化与各种细胞，增殖能力减弱，A错误；⑤⑥⑦的核基因相同，但由于基因的选择性表达，细胞内的蛋白质种类和数量不相同，B错误；②③④的形成过程是有丝分裂，不会发生了基因的分离和基因的自由组合，C错误；c过程的细胞衰老，多种酶活性降低，代谢减慢，D正确。
考点：本题考查细胞生命历程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

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科目：高中生物 来源：2012届上海市崇明中学高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共24分）
I．图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

50．图中A、B结构分别表示            和
51．若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度　　　　　　；通过③过程，机体的　　　　　增加，抵御了寒冷，适应了环境。在过程①中发挥作用的激素名称是               。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了　　　　患儿的出生。甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为　　　作用。④和⑤过程体现的是激素的    调节方式
II．如图1为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为图1中某部分结构放大图，请据图回答下列问题：

52．图2表示图1中　　　　处的结构，名称是　　　　，在该处发生的信号变化是　　　　。兴奋在该结构中单向传递的原因是
53．用针刺A时，引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被称为　　　　。现切断Ⅰ处，在Ⅱ处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有　　　　。
54．如果某神经元的突触小体释放的递质与突触后膜（即图2中的结构     ）结合，导致突触后神经元产生抑制。下图是突触前膜释放该递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是　　　　。

III．免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题：

55．图中A、B、C、D四个细胞中，属于特异性免疫的细胞是　　。图中B可以是细胞经抗原刺激分化而来。A细胞中与杀灭病原体有关的细胞器和物质分别是              、                　。
56．图中①～⑧中，属于抗原的是　　　　　。艾滋病病毒（HIV）感染人体后，主要侵染图中　　类细胞。
57．细胞B生活的内环境是      ，该细胞产生的免疫分子可以存在于哪些内环境中               。