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    【题目】已知15N它比14N重，将所有用15N标记的DNA分子的大肠杆菌移到含14N的培养基中培养，每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次，测定不同世代细菌DNA分子的密度。DNA分子的密度梯度离心实验结果如图所示。下列说法错误的是（ ）

    A. 第1代(全中)DNA含有的氮原子是14N、15N。

    B. 如果测定第4代DNA分子密度，含15N的DNA分子所占比例为1/4。

    C. 如果将第1代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的四条DNA单链在试管中的分布位置应为1/2重带、1/2轻带。

    D. 上述实验表明，DNA分子复制的方式是半保留复制。

    【答案】B

    【解析】亲代是全重，说明都是15N，DNA复制是半保留复制，子一代的DNA分子中一条是15N，一条是14N，整个DNA分子密度梯度离心后应是全中，A正确。在第4代中会产生16个DNA分子，其中有2个DNA分子是中带，占1/8，其余都是轻带，B错误。因为子一代的DNA分子中一条是15N，一条是14N，如果将第1代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的四条DNA单链在试管中的分布位置应为1/2重带、1/2轻带，C正确。上述实验能表明是DNA分子是半保留复制，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲型流感病取表面有血凝素（HA）、神经氨酸酶（NA）两种重要的糖蛋白。图示甲型流感病毒中的H7N9感染人呼吸道上皮细胞过程，请分析回答。

    （1）H7N9侵入人体后经过一系列的反应引起人体发热，该过程中人体的产热量__________散热量，新陈代谢__________，耗氧量__________，导致肌肉组织中__________含量增高，病人感觉肌肉酸痛。

    （2）据图可知，H7N9通过__________方式进入细胞。H7N9释放__________，通过__________进入细胞核进行复制。组装完成的子代病毒在宿主细胞膜表面通过HA与宿主细胞膜上的__________结合，使病毒与细胞粘连在一起，随后NA水解唾液酸，__________，进而侵染其它细胞。

    （3）针对上述病毒作用的过程，请设计一种抗流感药物并说明理由，____________________。现有的抗流感药物对某些流感病人作用不显著，请从流感病毒遗传物质的特点分析可能的原因是__________，从而有效逃过免疫系统的攻击。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞,这三种细胞( )

    A. 细胞中DNA含量始终相同B. 三种细胞的呼吸酶相关基因都在表达

    C. 寿命长的细胞一定能分裂D. 核基因的遗传信息是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合图表分析，下列有关说法错误的是 （ ）

    抗菌药物

    抗菌机理

    环丙沙星

    抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)的活性

    红霉素

    能与核糖体结合

    利福平

    抑制RNA聚合酶的活性

    A. ①～③可发生在人体健康细胞中

    B. 利福平能抑制DNA的转录

    C. 结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中

    D. 环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：

    （1）写出 1、2、3 所代表的物质名称（写中文）1_____2_____3_____

    （2）写出 4、6 所代表的能量的多少（填“大量能量”或“少量能量”）。4_____6_______,场所分别是__________、__________

    （3）有氧呼吸中 O2 参与反应的具体场所是_____。

    （4）写出有氧呼吸总反应式_____

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：

    （1）亲本中白花植株的基因型为_______，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是_______，去掉雄蕊的时间应该是________。

    （2）F1红花植株的基因型为________，F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为______________（2分）。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_________。

    （3）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。则亲代植株的两种花色为____________，子代中新出现的两种花色及比例为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）

    A. 好氧菌肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸

    B. 与好氧细菌有氧呼吸有关的酶全部游离在细胞质中

    C. 破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中

    D. 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。牡丹的花色由三对等位基因（A与 a、 B与b、D与d）控制，研究发现当体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因的表达有抑制作用（如图中所示）。请分析回答问题：

    （1）由图甲可知，基因对性状控制的途径是_______________________________________；正常情况下，花色为橙红色的牡丹基因型可能有______种。

    （2）研究过程中发现一个突变体，基因型为为aaBbDdd，请推测其花色为_________。

    （3）该突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。为了探究该突变体是图乙中的哪种类型，科学家让其与基因型为aaBBDD的正常植株杂交，观察并统计子代的表现型及其比例。

    实验预测及结论：

    ①若子代表现型及比例为_________，则该突变体是图乙中类型①；

    ②若子代表现型及比例为_________，则该突变体是图乙中类型②；

    ③若子代表现型及比例为_________，则该突变体是图乙中类型③。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成生物体的细胞都具有

    A. 选择透过性膜 B. 染色体

    C. 内质网 D. 有氧呼吸酶

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