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【题目】如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:

(1)写出 1、2、3 所代表的物质名称(写中文)1_____2_____3_____

(2)写出 4、6 所代表的能量的多少(填“大量能量”或“少量能量”)。4_____6_______,场所分别是____________________

(3)有氧呼吸中 O2 参与反应的具体场所是_____

(4)写出有氧呼吸总反应式_____

【答案】丙酮酸 二氧化碳 少量能量 大量能量 细胞质基质 线粒体内膜 线粒体内膜 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

【解析】

考点是有氧呼吸,涉及过程、产生、物质变化、能量释放等基本知识,属于识记水平的考查。

(1)1是呼吸作用第一阶段分解产生的丙酮酸,2是氧气和氢反应生成的水,3 是丙酮酸分解生成的二氧化碳。

(2)4是有氧呼吸第一阶段释放的少量能量,6 是有氧呼吸第三阶段释放大量能量,两个阶段的场所分别是细胞质基质和线粒体内膜。

(3)有氧呼吸中 O2 参与第三阶段反应,具体场所是线粒体内膜。

(4)有氧呼吸总反应式是

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甜味对动物来说预示能量的存在,研究发现雌激素与甜味感知密切相关。请回答问题。

(1)图1是味觉感受器细胞膜接受刺激产生兴奋的过程示意图。

由图可知,化合物与味蕾细胞膜上的受体结合,通过G蛋白激活离子通道,使Na+__________方式大量内流,膜内电位__________,产生兴奋,进而传导到__________形成味觉。

(2)为探究雌激素(E2)与甜味感知之间的关系,研究者采用E2对体外培养的味觉感受器细胞(STC-1)进行实验处理,结果如下。

①动物细胞培养液中通常需要添加一定量的__________以防止污染。

②为验证其受体可在STC-1细胞中表达,研究者提取了细胞中的__________,通过逆转录获得cDNA后进行PCR扩增,并将扩增结果分别与对照组1、对照组2即__________的两组细胞进行比较,结采如图2。据图可知,STC-1细胞可响应E2信号。

③研究者用E2处理STC-1细胞,并用②中方法检测了甜味受体TIR2基因的表达量,结果如图3。由结果可知,E2浓度为__________时,对甜味受体基因表达的促进作用最显著。

(3)请据此推测女性在孕期雌激素水平显著升高易发生肥胖的原因及其意义是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用不同浓度的2,4一D处理未授粉的番茄子房,得到无子番茄平均重量如下图所示。据图可得出的结论是

A. 2,4—D的生理作用具有两重性

B. 适宜浓度的2,4一D可以促进扦插枝条生根

C. 025mg/L时,随浓度升高2,4—D的促进作用增强

D. 利用2,4一D获得无子番茄的最适浓度在2030mg/L之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】葡萄的色泽是评价其品质的重要指标。葡萄的颜色是由花青苷在果皮中积累造成的,花青苷含量越高葡萄颜色越深。某研究小组在葡萄转色初期用不同浓度的脱落酸溶液处理葡萄果穗,研究其对果实着色的影响,结果如下图所示。回答下列问题:

(1)根据实验结果,可以得出的结论是_______________________________________________

(2)本实验中,在葡萄转色初期选择若干_____________的葡萄果穗随机均分为4组进行不同的处理。每组实验需重复3次,目的是______________________________

(3)葡萄植株内脱落酸主要合成部位是在_______________。除本实验所示作用外,脱落酸在植物体内的主要作用还有____________,促进叶和果实的衰老和脱落。在实际生产中既要葡萄颜色深,又要控制葡萄脱落率,如何设计实验,才能确定符合实际生产需求的脱落酸的最适浓度?______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(I)慕尼黑工业大学的教授构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,该模型由膜外壳和填入物构成.请回答下列问题。

(1)该模型类似于________________ (填两种细胞器)产生的囊泡,其边界(膜外壳)由一种脂质成分构成,该成分主要是________________分子。

(2)该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白,作为运动的结构基础,另外还需要填入____________作为直接能源物质,若将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中.若你是科学家,将如何改造这个结构,使其能够吸收K+___________这样改造的依据是________________________

(3)科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内,且仅与癌细胞密切接触并释放药物.请从细胞膜的功能角度分析,应该如何改造这个结构?_______________

(Ⅱ)某实验小组将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量变化如下图。请回答问题。

(4)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是________________;被吸收的葡萄糖主要作用是_________________________

(5)由图可知,随培养时间延长,培养液中尿素含量增加了,由此可以推测尿素是_________的产物。转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知15N它比14N重,将所有用15N标记的DNA分子的大肠杆菌移到含14N的培养基中培养,每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次,测定不同世代细菌DNA分子的密度。DNA分子的密度梯度离心实验结果如图所示。下列说法错误的是( )

A. 第1代(全中)DNA含有的氮原子是14N、15N。

B. 如果测定第4代DNA分子密度,含15N的DNA分子所占比例为1/4。

C. 如果将第1代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度,它的四条DNA单链在试管中的分布位置应为1/2重带、1/2轻带。

D. 上述实验表明,DNA分子复制的方式是半保留复制。

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【题目】(加试题)阅读下列材料,完成下列各题。

材料一 蝗灾是指由蝗虫引起的灾变。蝗虫极喜欢温暖干燥的环境,因而蝗灾往往和旱灾相伴而生,有所谓“旱极而蝗”“久旱必有蝗”的说法。

材料二 2014年8月底,成千上万只蝗虫成群掠过非洲岛国马达加斯加首都塔那那利佛的上空,这团庞大的“黑云”给该国900万农业工作者带来恐慌。下表为塔那那利佛气候资料表。

(1)根据材料分析塔那那利佛蝗灾多发的原因。

(2)简述蝗灾的危害及防治措施。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。

(1)完成过程①需要_______________等物质从细胞质进入细胞核。

(2)从图中分析,核糖体的分布场所有_______________

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由_______________中的基因指导合成。

(4)用α鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α鹅膏蕈碱抑制的过程是________(填序号),线粒体功能________(填“会”或“不会”)受到影响。

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【题目】某种雌雄异株植物的花色有白色和蓝色两种,花色由等位基因A、a(位于常染色体上)和B、b (位于X染色体上)控制,基因与花色的关系如图所示。基因型为AAXBXB的个体与基因型为aaXbY的个体杂交得Fl,Fl雌雄个体杂交得F2,下列说法错误的是

A. 与控制该植物花色有关的基因型共有15种

B. 开蓝花个体的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb

C. F2开蓝花的雌性植株中纯合子占的比例为1/4

D. F2中花色的表现型及比例是白色:蓝色=13: 3

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