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    【题目】下列不属于遗传咨询的基本程序的是(　　)

    A. 婚前检查

    B. 病情诊断

    C. 染色体/生化测定

    D. 遗传方式分析/发病率测算

    【答案】A

    【解析】遗传咨询的基本程序包括病情诊断、染色体/生化测定、遗传方式分析/发病率测算等内容，婚前检查属于常规检查，不属于遗传咨询内容。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（一）、（二）小题：

    （一）镉是工业废水中常见的污染物，对人休的伤害极大，我国环保法列为一类污染物。一些微牛物可以分泌多聚糖，糖蛋白，脂多糖，可溶性氨基酸等胞外聚介物质，这些聚合物具有络合或沉淀金属离子，从而起到净化工业废水中重金属盐的功能。某同学准备依据下图操作步骤，从处理废水的活性污泥中分离筛选镉降解高效菌株。请回答下列问题：

    （1）_________是消除污染杂菌的通用方法，也是用于筛选高表达量菌株的最简便方法之一。

    （2）镉降解菌富集培养基含有蛋白胨、镉、葡萄糖、水等物质，则其在进行灭菌时应控制压力在______。分离时应取不同浓度的稀释液_________ml涂也到平板上。

    （3）下图为平板划线法分离纯化细菌，整个实验过程需要将接种环灼烧灭菌_____________次。

    A.2 B.3 C.4 D.5

    （4）采用光电比色测定法检测降解后的废水中镉留量。在制备标准曲线实验过程，下表中15号比色管的镉浓度应分别为_________。

    管号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    镉浓度（mg/mL)

    1

    最后分别以_________为横、纵坐标绘制曲线。

    （二）生物技术己经渗入到了我们生活的方方面面。请回答下列有关动物细胞培养的相关问题：

    （1）动物细胞培养的原理是_________，需要将培养瓶放入_________培养。

    （2）培养过程中需要用胰蛋白酶消化组织中的_________。

    （3）传代培养得到的细朐系往往具有_________核型。关于细胞系和细胞株下列说法错误的是（___）

    A.原代培养得到的细胞也可以是细胞系

    B.细胞株是特殊的细胞系

    C.连续细胞系都获得了不死性

    D.连续细胞系不一定都发生了转化

    （4）细胞克隆又称为克隆培养法，它的最主要用途之一就是从普通细胞系中分离出_________突变会田胞系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能（ ）
    A.产生新的基因
    B.产生新的基因型
    C.产生可遗传的变异
    D.改变基因中的遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答以下问题：

    （1）科学家做过这样的实验，将番茄培养在含Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培养液中，一段时间后中，测定培养液中这三种离子的浓度如图1．营养液中的无机盐离子通过方式进入番茄细胞内，该运输方式的特点是 ， 吸收结果表明番茄对SiO44﹣的吸收（填“多于或少于”）对另外两种离子的吸收，这一差异与根细胞膜的有关．
    （2）葡萄糖进入红细胞的运输方式是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。这个事实表明，某些无机盐的作用是：

    A. 调节酸碱度 B. 调节渗透压

    C. 影响细胞形态 D. 组成血红蛋白分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的精子内有4条染色体，那么，它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是

    A．2个、4条和8条 B．4个、8条和8条

    C．4个、8条和16条 D．8个、16条和32条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有三支试管A，B，C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（ ）

    A.A试管和B试管对照，说明酶具有专一性
    B.A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响
    C.实验结果是A试管内出现砖红色沉淀
    D.实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】腌制的腊肉往往含有大量的细菌，可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测：①将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；②记录发光强度并计算ATP含量；③测算出细菌数量。分析并回答下列问题：

    （1）荧光素接受___________________________提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成___________________________（正比/反比）；根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是：每个细菌细胞中ATP含量___________________________。

    （2）“荧光素——荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是___________________________；生物细胞中ATP的水解一般与___________________________（吸能反应或放能反应）相联系。

    （3）研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度如图所示。

    高温和Hg2+处理后酶活性___________________________（可以或不可以）恢复；若要节省荧光素酶的用量，可以使用___________________________处理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（—SH）脱氢形成一个二硫健（—S—S—）。下列相关叙述不正确的是

    A. 甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲

    B. 由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832

    C. 如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H

    D. 丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用

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