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如图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程,如图2表示DNA结构片段.请回答下列问题:

(1)如图1所示的遗传信息传递过程中不同于图2的碱基互补配对方式是
 

(2)若把如图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为
 

(3)某研究性学习小组以细菌为实验对象,运用
 
技术及
 
法对有关DNA复制的方式是全保留还是半保留进行了探究(已知全保留复制中子代DNA均由两条子链构成,培养用的细菌大约每20min分裂一次,产生子代).请据如图3回答下列问题:
实验三的离心结果:如果DNA位于
1
2
重带和
1
2
轻带位置,则是全保留复制;如果DNA位于全中带位置,则是半保留复制.为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,请分析,如果DNA位于
 
(位置及比例)带位置,则是全保留复制;如果DNA位于
 
(位置及比例)带位置,则是半保留复制.
(4)某卵原细胞(2N=4)中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记,该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂,那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有
 
条;减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有
 
条.其产生含有15N标记的卵细胞的概率为
 
考点:DNA分子的复制
专题:
分析:1、根据图1分析,一条链中一个碱基是U,表示RNA,另外一条链中碱基是A,表示DNA,表示转录过程.
2、图2表示DNA,其中一条链15N,另外一条链为14N.
3、图3中亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ)后,全保留复制的话,2个DNA分子中1个DNA是14N-DNA、另外1个DNA是15N-DNA,故一半在轻带位置,一半在重带位置;半保留复制的话,2个DNA分子中都是各一条链含14N、一条链含15N,故全部位于中带位置.亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上连续繁殖两代(Ⅱ)后,全保留复制的话,4个DNA分子中1个DNA是15N-DNA、另外3个DNA是14N-DNA,故
3
4
在轻带位置,
1
4
在重带位置;半保留复制的话,2个DNA分子中都是各一条链含14N、一条链含15N,另2个DNA分子全是14N-DNA,故一半在中带位置,一半在轻带位置.
解答: 解:(1)图1表示转录过程,图2表示DNA结构片段,因此,图1所示的遗传信息传递过程中不同于图2的碱基互补配对方式是A-U.
(2)图2所示的DNA,一条链含15N,另一条链含14N,若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,凡是新形成的子链都含有15N,子代DNA分子总数是8,根据半保留复制,其中含14N的DNA分子数为1,因此子代中含14N的DNA所占比例为
1
8

(3)据图3可知:研究DNA复制的方式可用同位素示踪技术和密度梯度离心的方法.实验四是把14N的细菌放在含有15N的培养基中培养40分钟,该细菌分裂2次,共形成4个子代DNA分子.若是全保留复制,则有3个DNA分子的2条链均含15N,1个DNA分子的2条链均含14N,经密度梯度离心后位于
1
4
轻和
3
4
重带位置.若是半保留复制,则有2个DNA分子的一条链含15N,另一条链含14N;2个DNA分子的2条链均含15N,经密度梯度离心后位于
1
2
中和
1
2
重带位置.
(4)由题意可知,含有4条即2对同源染色体,其中有2条即每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记的某卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂,依据DNA分子半保留复制的原理,当DNA即染色体复制结束时,2条被15N标记的染色体所含有的4条染色单体上的DNA分子的均为一条链含15N,另一条链含14N,因此处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有4条.减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离,分别移向细胞两极,因染色体减移向细胞两极的过程是随机的,所以减数第一次分裂结束时所形成的次级卵母细胞中所含有的被15N标记的染色体数是0或1或2.减数第二次分裂后期由于着丝点分裂,1条染色体形成2条子染色体,因此处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有0或2或4条,其产生含有15N标记的卵细胞的概率为3/4.
故答案为:
(1)A-U
(2)
1
8

(3)同位素示踪     密度梯度离心      
1
4
轻和
3
4
重 
1
2
中和
1
2

(4)4     0或2或4     
3
4
点评:本题考DNA复制的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

作为基因工程中的“分子运输车”--载体,应具备的条件是(  )
①必须有一个或多个限制酶的切割位点,以便目的基因可以插入到载体上 
②载体必须具备自我复制的能力,或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制 
③必须带有标记基因,以便进行重组后的筛选 
④必须是安全的,不会对受体细胞有害,或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去
⑤大小应合适,太大则不易操作.
A、①②③④B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆是两性花植物.子叶颜色基因(BB表现深绿:Bb表现浅绿:bb呈黄色,幼苗阶段死亡).花叶病(S病毒引起)的抗性R对不抗病r显性.
(1)子叶浅绿不抗花叶病与纯合的子叶深绿抗花叶病杂交得F1,将所得F1中子叶浅绿抗花叶病植株自交得F2,F2代成熟植株的表现型及比例是
 
,其中纯合子占
 
.(用分数表示)
(2)请用遗传图解表示子叶浅绿不抗花叶病植株与杂合的子叶深绿抗花叶病植株杂交得到F1的过程,要求写出配子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究学习内容之一.这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为是半保留复制.为了证明这假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测.
(1)实验步骤:
第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA分子;在氮源为15N的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DAN.用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上.
第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:
如果其DNA分布的位置是一半在轻带.一半在重带,则DNA的复制方式为
 
复制;如果DNA分布的位置是
 
,则是半保留复制.
第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代(Ⅱ),请分析:如果其DNA分布的位置是
 
,则是半保留复制;如果其DNA分布的位置是
 
,则是全保留复制.
有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解螺旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占
1
2
,则一定为半保留复制.
(2)你认为这位同学的说法是否正确?
 

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如图1所示是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图.请据图回答:

(1)人进餐后,食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时,细胞膜内外的离子流动情况是
 
,兴奋传到B处时的信号变化是
 
.B处兴奋的传递主要体现了细胞膜具有
 
的功能.
(2)如果将记录仪的C、D两电极均置于膜外,观察记录在兴奋传导过程中C、D两电极之间的电位差,请在图2中画出电位变化(注:静息时的膜外电位为零).
(3)图中可看出胰岛素分泌的调节方式是
 
调节,胰岛素与受体结合后产生的生理效应是
 

(4)某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常,其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体,说明该病人还患有
 
疾病.

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【生物--选修3:现代生物科技专题】
南京古泉生态农场是生态农业的典范.该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展.请就此生态农场的特点,完成下列问题:

(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的
 
 
 
原理.
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图1所示:
①在图1中标出箭头,表示生产过程中的物质循环.
 

②如果将“无机物--农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?
 

(3)在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程,据图2分析不符合生态工程原理的叙述是
 

A.物质经过多级利用,实现了良性循环;
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益;
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低;
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染.
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好.请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确?
 
.为什么?
 

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某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其消化道内食物的组成进行分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如表所示.分析回答:
生物种类 消化道内食物组成 千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A 鱼(甲) 鱼(乙) 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 鱼(乙) 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 15
(1)表中河蚌(B)和水蚤(E)的种间关系是
 

(2)调查湖泊中鱼甲种群密度常用的方法是
 
;根据能量流动规律,一般情况下,市场中
 
(选填“甲”或“乙”)种鱼类的价格较高.
(3)由表可知汞和杀虫剂等有毒物质随营养等级积累的规律是
 

(4)某同学绘制了如图所示的该湖泊部分能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能).则由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
.(用最简便的分式表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是(  )
A、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
B、非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C、每条染色体上载着多个基因
D、基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精时保持相对稳定的形态结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一瓶葡萄糖液,内置有适量的酵母菌,经测定瓶中放出CO2 的体积与吸收O2的体积比为7:6,这是因为(假设两种呼吸作用的速率相等)(  )
A、有
1
3
的酵母菌在进行需氧呼吸
B、有
6
7
的酵母菌在进行需氧呼吸
C、有
2
3
的酵母菌在进行需氧呼吸
D、有
1
7
的酵母菌在进行需氧呼吸

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