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【题目】下列各组生物属于原核生物的是(
A.噬菌体和衣原体
B.衣藻和放线菌
C.蓝藻和支原体
D.细菌和霉菌

【答案】C
【解析】解:A、噬菌体是病毒,既不是真核生物,也不是原核生物,A错误;
B、衣藻是一种低等植物,属于真核生物,B错误;
C、蓝藻和支原体都属于原核生物,C正确;
D、霉菌属于真菌,属于真核生物,D错误.
故选:C.
常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于哺乳动物成熟红细胞的叙述,错误的是

A. 葡萄糖可顺浓度梯度进入细胞

B. 细胞形态的维持与细胞骨架有关

C. 该细胞与淋巴细胞的生成场所不同

D. 有机物的氧化分解只发生在细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述中,错误的是

A孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大,易进行人工杂交操作

B进行不同性状的豌豆杂交,须在开花前对母本进行去雄处理

C孟德尔设计的测交实验是对其推理过程及结果所进行的检验

D孟德尔做出了性状是由位于染色体上的遗传因子控制的假设

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,某一时间内它们的相对数量关系如图所示.一段时间后发现乙的数量增加,此时甲、丙、丁的数量变化是(  )
A.丙、丁的数量增加,甲的数量减少
B.甲、丁的数量增加,丙的数量减少
C.甲、丙的数量增加,丁的数量减少
D.甲、丙、丁的数量都增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于单倍体的是

A二倍体种子长成的幼苗

B四倍体的植株枝条扦插成的植株

C六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗

D用鸡蛋孵化出的小鸡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为特异性免疫发生过程的图解,下列说法不正确的是

A. 图中胸腺和骨髓为免疫器官,物质①②分别为淋巴因子和抗体

B. 细胞一在抗原和物质①的共同作用下可增殖分化成细胞三和细胞四

C. 当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应

D. 注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三,但这两类细胞在初次免疫中不起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致第1169位的赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是( )

A.①处插入碱基对G—C
B.②处碱基对A—T替换为G—C
C.③处缺失碱基对A—T
D.④处碱基对G—C替换为A—T

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的生命活动离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者.下列属于血红蛋白生理功能的是(
A.运输氧气
B.构成细胞膜的主要成分
C.携带遗传信息
D.催化细胞内的化学反应

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【题目】南宋文学家辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,形象地描绘了一幅农业丰收景象。这句词中隐含了农田生态系统中的一条食物链,该食物链是(  )

A. 蛇→蛙→鹰 B. 稻→蛇→鹰

C. 稻→害虫→蛙 D. 害虫→蛙→蛇→细菌

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