| A. | 主动运输 | B. | 自由扩散 | C. | 协助扩散 | D. | 胞吞作用 |
分析 小分子物质出入细胞的方式:
| 名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
| 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
| 协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
| 主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:主动运输能够保证细胞按照生命活动的需要,主动地选择吸收所需要的物质,排出代谢所产生的废物和对细胞有害的物质,是一种对生命活动来说最重要的物质运输方式.
故选:A.
点评 本题考查了物质跨膜运输的方式,要求考生能够识记选项中不同运输方式的概念,比较其异同;识记主动运输体现了细胞膜的选择透过性,能够根据细胞的需要选择性吸收或运出物质.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 | |
| B. | 有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸不产生二氧化碳 | |
| C. | 有氧呼吸的强度晚上比白天强 | |
| D. | 有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸必须进入线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞核的核膜对物质的通过具有选择 | |
| B. | 叶绿体利用光能分解水的反应发生在类囊体的薄膜上 | |
| C. | 胰岛素的合成和的分泌的过程与线粒体无关 | |
| D. | 用15N标记的蛋白质饲喂小鼠,则在其尿液中可检测到含15N的尿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应 | |
| B. | 植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 | |
| C. | 与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 | |
| D. | 破坏叶绿体外膜后,O2不能产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构① | |
| B. | 若判断乙是否为植物细胞,依据细胞中是否含有结构② | |
| C. | 用电子显微镜观察能区分细胞甲和细胞乙是否为原核细胞 | |
| D. | 甲、乙两种生物生物的细胞中都含有结构③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分泌蛋白通过主动运输由d分泌出细胞需要e提供能量 | |
| B. | 分泌蛋白在 a、b、c、d 之间都是通过囊泡运输 | |
| C. | c在生物膜系统的囊泡运输中起着重要的枢纽作用 | |
| D. | X在 a 中合成分泌蛋白并在 b 和 d中进行加工和修饰 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建诏安桥东中学高三第一次测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某岛屿由海底火山喷发形成,岛上植被茂盛,景色宜人,正逐渐成为旅游胜地。下列叙述错误的是 ( )
A.该岛屿一定发生过漫长的群落演替
B.调查该岛屿上某种植物的种群密度可以用标志重捕法
C.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
D.开发旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
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