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    1．图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是（　　）
    A．③为多倍体，通常茎秆粗壮、籽粒较大
    B．④为单倍体．通常茎秆弱小、籽粒较小
    C．若①和②杂交，后代基因型分离比为1：5：5：1
    D．①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体

    分析 在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组，则①表示4个染色体组，②表示2个染色体组，③表示3个染色体组，④表示1个染色体组．

    解答 解：A、③为多倍体，通常茎秆粗壮、但三倍体所结果实中没有种子，A错误；
    B、④为单倍体．通常茎秆弱小、高度不育，所以没有籽粒，B错误；
    C、四倍体（AAaa）经减数分裂可产生3种配子，其基因型及比例为AA：Aa：aa=1：4：1；二倍体（Aa）经减数分裂可产生2种配子，其基因型及比例为A：a=1：1．因此，它们杂交所得后代的基因型及比例为AAA：AAa：Aaa：aaa=1：5：5：1，C正确；
    D、如果①②③都是由受精卵发育而成的个体中的正常细胞，则①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查染色体组、单倍体和多倍体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列生物钟同化作用属于自养型的是（　　）
    A．小麦B．家兔C．木耳D．酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．（1）生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而促进植物细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na+参与．
    （2）为了验证钠为植物生活所必需的元素，请完成下列问题．
    ①材料用具：完全营养液甲、缺钠的营养液乙（其他元素均具备）、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含钠的无机盐等．
    ②方法步骤（完善表格）：
    项目A组（20株长势相似的玉米幼苗）B组（a．20株长势相似的玉米幼苗）
    处理放入缺钠的营养液乙中培养b．完全营养液甲
    培养相同且适宜的条件下培养数天
    观察c．玉米的发育状况
    预期结果d．不能正常生长e．正常生长
    ③从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于钠元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：向A组中加入钠盐，A组发育情况改善．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是

    A．YYRR×yyrr B．YyRr×yyRr C．YyRr×yyrr D．YyRr×Yyrr

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．金鱼是重要的观赏鱼，品种众多，可观赏的性状多种多样．请利用遗传学知识回答下列问题．
    （1）研究表明，金鱼的性别由性染色体决定，属于XY型．金鱼培育专家培育的珍贵品种--“蓝剑”，其性染色体组成为XYY．该金鱼所以珍贵，其原因之一是“蓝剑”不能直接产生后代，最根本的原因是“蓝剑”不能产生正常配子．“蓝剑”的产生可能是亲本中雄 性个体在减数第二 次分裂时遗传物质分配异常所造成的．
    （2）基因Aa和Bb是位于非同源染色体上的两对基因．两只金鱼杂交，若子代中雌鱼全部表现为B控制的性状，雄鱼既有B控制性状又有表现为b控制性状，则亲本的基因型应为XBXb×XBY（只写关于B/b的基因型）；若子代中不管雌雄个体都表现为A_：aa=3：1，B _：bb=1：1，则亲本的基因型为AaBb×Aabb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．从某细胞中提取出了3条多核苷酸链片段，经分析含5种碱基且A=T，下列有关3条多核苷酸链片段的构成推测正确的是（　　）
    A．一条双链DNA，一条单链RNA，且RNA只含UCG三种碱基
    B．一条单链DNA，两条单链RNA，且RNA只含UCG三种碱基
    C．一条单链DNA，两条单链RNA，且RNA不含AU两种碱基
    D．一条双链DNA，一条单链RNA，且RNA只含CG两种碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于人体细胞有丝分裂过程，相关结构或物质数量变化的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞内中心粒数目由1→2→1B．细胞内染色单体数目由46→92→46
    C．细胞内染色体数目由46→92→46D．细胞内DNA数目由46→92→46

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．洋葱（2n=16）为二倍体植物．为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：
    ①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出．
    ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h．
    ③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸中5～8min．
    ④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗．
    ⑤用石炭酸-品红试剂染色．
    ⑥制片、镜检；计数、拍照．
    实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如表．
    秋水仙素溶液处理清水培养时间（h）
    质量分数（%）时间（h）0122436
    0.012410.7113.6814.1914.46
    369.9411.9913.5913.62
    487.9810.0612.2211.97
    0.1247.749.0911.0710.86
    366.127.879.989.81
    485.976.687.988.56
    请分析上述实验，回答有关问题：
    （1）步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸中”的作用是使组织中细胞相互分离开来．
    （2）步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜．
    （3）根据所学的知识推测，石炭酸-品红试剂是一种碱性染料．
    （4）为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是每组装片观察多个视野．
    （5）根据表结果可以得出如下初步结论：
    ①质量分数为0.01%秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；
    ②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是0.01%秋水仙素溶液诱导24h，再在清水中培养36h．
    （6）下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将基因型为AABbCc的植株自交，这三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有几种

    A、2 种 B、3种 C、4种 D、8种

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