实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到如图所示结果。据图分析，下列推测正确的是( )
A．由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B．由图可知长距离运输水果可用ABA处理，短距离运输可用ABAI处理
C．ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
D．乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且ABA可使两者峰值提前出现
科学实验活动册系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生态系统的叙述，错误的是
| A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂 |
| B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 |
| C．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 |
| D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是
| A．内分泌细胞分泌的激素只有通过体液的运输才能到达靶细胞 |
| B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 |
| C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 |
| D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下面是某生态系统的三个图形，图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确（ ）
| A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群 |
| B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法 |
| C．当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化如图2中的曲线X |
| D．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2 时刻，此时可适当捕获，种群的基因频率不发生改变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，下列叙述不正确的是
| A．该图一定不是在高倍光学显微镜下看到的，图中能产生ATP的部位有1、2、5 |
| B．1分解葡萄糖所产生的气体经自由扩散出来后就会被2全部利用 |
| C．2与4中都可能含有色素、糖类等物质 |
| D．该细胞能进行质壁分离，其结构基础是原生质层相当于一层半透膜 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是
| A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定 |
| B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列 |
| C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性 |
| D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的有丝分裂期细胞与其G1期细胞融合后，最可能出现的结果是（ ）
| A．来自G1期细胞的染色质可以复制 |
| B．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 |
| C．来自G1期细胞的染色质开始凝集 |
| D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 |
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