| A、使细胞膜膜内电位变正 |
| B、使钠离子通道开放 |
| C、使膜电位差维持不变 |
| D、抑制细胞兴奋 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、植物的细胞都含有C、E、F |
| B、细胞器C、F都能产生水 |
| C、细胞器B、F不含磷脂 |
| D、A、D及植物细胞液泡都是单层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、器官甲、乙的名称分别是肝脏、胰岛 |
| B、激素a和激素b的关系是协同作用 |
| C、激素b是唯一能够升高血糖的激素 |
| D、激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、2,4-D与生长素的作用效果相同 |
| B、2,4-D也具有促进茎伸长的作用 |
| C、2,4-D浓度超过25mg?L-1时,对果实发育起抑制作用 |
| D、2,4-D促进番茄子房发育的最适浓度范围约为20~25mg?L-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、C3突然上升 |
| B、C6H12O6突然增加 |
| C、ATP突然增加 |
| D、[H]突然减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验组 | 亲本表现型及杂交组合 | F1的表现型和植株数目 | |
| 红果 | 黄果 | ||
| 1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
| 2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
| 3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
| A、番茄的果实颜色中,显性性状是黄果 |
| B、实验1中,亲本黄果的基因型为Aa |
| C、实验2中,F1中所有的红果基因型都是AA |
| D、实验3中,两个亲本红果的基因型相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、黑、雌 | B、白、雄 |
| C、褐、雌 | D、白、雌 |
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