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如图模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是(  )
A、植物的细胞都含有C、E、F
B、细胞器C、F都能产生水
C、细胞器B、F不含磷脂
D、A、D及植物细胞液泡都是单层膜结构
考点:细胞器中其他器官的主要功能,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:分析题图可知,A是高尔基体,B是中心体,C是线粒体,D是内质网,E是叶绿体,F是核糖体.
其中能产生水的细胞器有:A高尔基体(葡萄糖脱水缩合形成纤维素)、C线粒体(有氧呼吸的第三阶段氢氧结合成水)、E叶绿体(光合作用的暗反应阶段产生水)、F核糖体(氨基酸脱水缩合产生水);无膜的细胞器有:B中心体和F核糖体;植物细胞都含有的细胞器有:A高尔基体、C线粒体、D内质网、F核糖体;单层膜的细胞器有:A高尔基体、D内质网.
解答: 解:A、叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中,不能进行光合作用的植物细胞如根尖细胞,不含有叶绿体,A错误;
B、细胞器A高尔基体、C线粒体、E叶绿体、F核糖体都能产生水,B正确;
C、中心体和核糖体是不具膜结构的细胞器,因此不含有磷脂,C正确;
D、A高尔基体、D内质网及植物细胞的液泡都是单层膜结构,D正确.
故选:A.
点评:本题要求学生能识别各种细胞器的图形,并能从结构和功能的角度将各种细胞器分类,要求较高,有一定的难度.另外还要知道:与能量转换有关的细胞器:线粒体和叶绿体;含DNA的细胞器:线粒体和叶绿体;含色素的细胞器:叶绿体和液泡;植物特有的细胞器:叶绿体和液泡;动植物都有但功能不同的细胞器:高尔基体;与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;与细胞有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线粒体、中心体(动物细胞和低等植物细胞)、高尔基体(植物细胞).
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

学生面临重要考试时,可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等.如图为该过程的部分调节示意图.请结合所学知识,回答下列问题:
(1)看见试卷的文字,产生的兴奋沿着[a]
 
传到言语区的
 
区,从而准确分析文字描述的含义.
(2)考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加,调节该过程的方式
 
(相同、不相同). 两种激素通过运输,作用于
 
后被灭活.当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时,对垂体的
 
作用与①的促进作用相互
 
,同维持机体②含量的稳定.
(3)当考试太紧张时,可通过深呼吸调整情绪,这需要图中
 
的调控,这体现神经系统的
 
调节.
(4)考试结束后依然兴奋,并不立即恢复平静,是因为体液调节具有
 
的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、磷脂和蛋白质是组成细胞膜的主要成分
B、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
C、当细胞癌变时,细胞膜表面糖蛋白减少.使得细胞间的黏着性上升
D、当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞代谢活动的正常进行与细胞膜的结构、功能密切相关,下列叙述合理的是(  )
A、大分子物质通过胞吞胞吐进出细胞
B、氧分子的跨膜运输速率取决于膜上载体的数量
C、氨基酸分子由低浓度向高浓度一侧运输不消耗能量
D、细胞膜是由磷脂双分子层构成的双层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

当高倍镜视野很暗,影响观察时,应调节光亮程度,此时应采取的措施是(  )
A、缩小光圈
B、换高倍目镜
C、选用凹面反光镜
D、调节细准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

1分子ATP中,含有腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是(  )
A、1、2、2
B、2、3、2
C、1、3、2
D、1、3、3

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某单基因遗传病的遗传系谱图,请据图回答:

(1)从图中Ⅱ4的子女(填数字)
 
的性状表现可推测,该病不可能是红绿色盲症.
(2)若该病是常染色体显性遗传病,则Ⅲ8为纯合子的概率是
 

(3)若该病为X染色体显性遗传病,患病基因为B,则Ⅲ8的基因型为
 
,他与女性杂合子结婚,生育正常儿子的概率为
 

(4)若该病是常染色体隐性遗传病,则Ⅲ6与Ⅲ7的基因型相同的概率为
 
,正常人群中该致病基因携带者的概率为1%,如果Ⅲ7与人群中正常男性结婚,则生育一个女儿患病的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体免疫系统中的B细胞和T细胞(  )
A、都能参与特异性免疫过程
B、核DNA携带的遗传信息不同
C、都能识别抗原产生抗体
D、分化、发育的场所相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会(  )
A、使细胞膜膜内电位变正
B、使钠离子通道开放
C、使膜电位差维持不变
D、抑制细胞兴奋

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