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    【题目】为验证某同学的培养基是否被污染，可设计两组实验，甲组用严格消毒的培养基并稀释涂布培养，乙组直接用该同学的培养基进行培养，此实验中乙组为(　　)

    A. 空白对照 B. 自身对照 C. 条件对照 D. 标准对照

    【答案】A

    【解析】生物实验中空白对照指的是不给对照实验如何处理的对照。根据题干信息已知，甲组用严格消毒的培养基并稀释涂布培养，而乙组直接用该同学的培养基进行培养，没有做任何处理，说明甲组是实验组，乙组是空白对照组，故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个细胞中染色体数为2N,有丝分裂后期的染色体数为a、减数分裂第二次分裂后期的染色体数为a'、染色单体数为b、DNA分子数为c。下图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（ ）

    A．（1）（2） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（ ）

    ①大肠杆菌

    ②霉菌

    ③放线菌

    ④固氮细菌

    A. ①②③ B. ④②③ C. ④①③ D. ④①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关组成细胞的物质的叙述正确的是

    A. 土壤中的有机肥和食物中的激素能分别被植物和人体直接吸收

    B. 生物膜上的蛋白质与物质交换有关，而与生物催化作用无关

    C. 脂质是生物膜的主要组成成分，不参与生命活功的调节

    D. 糖蛋白、抗体、RNA聚合酶都具有识别作用的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几类细胞分裂中，观察不到纺缍丝的有（ ）

    A．细菌细胞和蛙的红细胞

    B．骨髓细胞和肝脏细胞

    C．根尖生长点细胞

    D．精原细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体的结构和功能的叙述，正确的是

    A. 没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用

    B. 没有DNA的生物都不能完成性状遗传

    C. 没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸

    D. 没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞分化的叙述中，错误的是

    A．细胞分化导致细胞种类多样化

    B．造血干细胞产生B细胞和T细胞的过程中含有细胞分化

    C．细胞分化导致不同的细胞中蛋白质种类均不同

    D．一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物一选修3：现代生物科技专题】

    单克隆抗体的制备原理和方法如下图所示，这样制得的抗体为鼠源性抗体。

    （1）在此过程中，小鼠必须经过 才能获得所需的小鼠细胞；杂交瘤细胞的特点是 。单克隆抗体的应用包括用于治疗疾病、运载药物和 等，上述应用的相关原理都涉及到 反应。

    （2）这种抗体临床应用时，对人是异种蛋白质，重复注射可使人产生 ，从而减弱或失去疗效，并可引发过敏反应。

    （3）在上世纪80年代早期，人们开始利用基因工程制备抗体，以降低鼠源抗体的免疫原性。进行基因改造时，应该把下图中的（用图中字母表示） 和 进行连接，以避免如（2）所提到的麻烦；进行改造的过程中要用的工具酶有 。

    （4）将改造好的基因与质粒进行构建，构建好的结构称为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（ ）

    A．细菌的大小、形状、颜色 B．菌落的大小、形状、颜色

    C．有无鞭毛 D．培养基的不同

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