| 步骤 | 烧杯(1000mL) | |||
| I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
| 1.注入自来水 | 500mL | 500 mL | 500 mL | 500mL |
| 2.放入含油渍的衣服 | 一件 | 一件 | 一件 | 一件 |
| 3.控制不同水温 | 10℃水浴10min | 30℃水浴10min | 50℃水浴10min | 70℃水浴10min |
| 4.加入等量加酶洗衣粉 | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 0.5g |
| 5.用玻棒搅拌 | 5min | 5min | 5min | 5min |
| 6.观察现象察现象 | ||||
分析 根据题干和表格分析,单一变量是温度,自变量为洗涤效果,则实验目的是探究不同温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响,表格中体现对照原则和等量原则,4组实验相互对照,使得实验结果更准确.
解答 解:(1)由题中表格可见,该实验其它变量表面上都是一致的,自变量是水温;故该实验的目的是探究不同温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响.
(2)实验设计中应选用大小相同的白布,分别滴加4滴同种的植物油,使油渍大小相同;选择的水温不合适,应根据当地一年中的实际气温变化来确定水温,如选取5°C、15°C、25°C、35°C的水温.
(3)步骤3和步骤4顺序不能调换,因为加酶洗衣粉中的酶在常温时会分解部分油渍.
(4)设计探究的一个根本原则是唯一变量原则,即要探究的问题作为变量,而其它无关变量均应控制为等量.题中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号试管加入的洗衣粉、衣服上的油迹及保温时间搅拌速度和时间均相同,这是为了避免因水温、水量(水质、洗衣粉的量、衣物的质料、大小及浸泡的时间和洗涤时间等)不同,给实验结果带来误差.
故答案为:
(1)水温
(2)应选用大小相同的白布,分别滴加4 滴同种的植物油,使油渍大小相同;选择的水温不合适,应根据当地一年中的实际气温变化来确定水温,如选取5°C、15°C、25°C、35°C 的水温
(3)不能调换,因为加酶洗衣粉中的酶在常温时会分解部分油渍
(4)避免因无关变量的不同给实验结果带来误差
点评 此题考查的知识层次为酶的特性及酶制剂及酶的活性受外界环境的影响,意在考查学生实验设计、分析应用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无氧呼吸第一阶段和第二阶段均能产生ATP | |
| B. | 有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 | |
| C. | 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 | |
| D. | 光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一个细菌只是细胞层次 | |
| B. | 高等动物和高等植物都具有器官和系统 | |
| C. | 生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次 | |
| D. | 一个湖泊中的所有动物可以看成是一个群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲中一定含有C、H、O、N等元素 | |
| B. | ①过程发生场所在核糖体内 | |
| C. | 多肽中丙的数目大于乙的数目 | |
| D. | 蛋白质多样性是细胞多样性的直接原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 紫色洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的盐酸溶液中,溶液渐渐变成紫色,说明细胞死亡 | |
| B. | 在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的 | |
| C. | 将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌为死细胞 | |
| D. | 将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验:大豆子叶颜色(
BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表:
母本 | 父本 | F1的表现型及植株数 | |
一 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株 |
二 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗109株 子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗113株 |
用上表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,则在F2的成熟植株中,其表现型及比例为
A.深绿抗病:深绿不抗病:浅绿抗病:浅绿不抗病=3∶1∶6∶2
B.深绿抗病:深绿不抗病:浅绿抗病:浅绿不抗病=9∶3∶3∶1
C.深绿抗病:深绿不抗病:浅绿抗病:浅绿不抗病=6∶3∶2∶1
D.深绿抗病:深绿不抗病:浅绿抗病:浅绿不抗病=6∶3∶3∶1
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